【題目】不借助任何工具,可以生活在生物圈各個(gè)圈層的生物是(
A.細(xì)菌類(lèi)
B.魚(yú)類(lèi)
C.鳥(niǎo)類(lèi)
D.人類(lèi)

【答案】A
【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為2 0千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;細(xì)菌外面有莢膜保護(hù),遇到不良環(huán)境時(shí)看可以形成芽孢來(lái)度過(guò)不良環(huán)境,細(xì)菌是生物圈中分布最廣泛的生物,細(xì)菌不需要借助任何工具就可以到達(dá)生物圈的任何圈層,故選A。本題考查的是細(xì)菌的分布,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的分布特點(diǎn),并了解生物圈的范圍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列說(shuō)法正確的是(

A. 僅調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可將甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D

B. 甲圖中所有細(xì)胞都可在乙圖中看到

C. 觀察視野由甲圖變?yōu)橐覉D時(shí),視野變暗

D. 當(dāng)觀察視野由甲圖變?yōu)橐覉D視野變得模糊,應(yīng)重新對(duì)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題(示例:[6]液泡).

(1)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有[ ] 和[ ]

(2)李?lèi)偼瑢W(xué)的很多特征像他爸爸,這是由[ ] 中的 決定的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出圖中下列標(biāo)號(hào)的名稱(chēng):[①]_____[②]_____[④]_____[⑤]_____。

(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是_____,在_____處分布最多。

(3)水螅的體形為_____,消化后的食物殘?jiān)鼜?/span>_____排出。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)A、B、C所表示的繁殖方法分別是________、________、________,它們都屬于________(填“有性”或“無(wú)性”)生殖,這種生殖方式產(chǎn)生的后代都只具有________的遺傳特性.

(2)圖C中①指的是________,②指的是________,利用這種繁殖方法時(shí),確保植物成活的關(guān)鍵是保證①和②的________緊密結(jié)合.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綿羊“多莉”形成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在“多莉”的胚胎發(fā)育過(guò)程中,所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由 ______ 羊供給的。

(2)“多莉”的長(zhǎng)相與 ______ 羊基本一樣,這說(shuō)明遺傳信息主要存在于 ______ 中。

(3)與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】炎熱的夏季,樹(shù)林里卻空氣濕潤(rùn),涼爽宜人,這是因?yàn)闃?shù)木的蒸騰作用,提高了空氣的______ ,降低了空氣的________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為兩類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖.

(2)寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):

A B C D E F

(3)切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液來(lái)自 (填字母).

(4)儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 (填字母).控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 (填字母).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于無(wú)性生殖的是

A.用馬鈴薯塊莖來(lái)繁殖 B.竹子周?chē)孛嫔厦俺鲈S多竹筍

C.用莖尖來(lái)繁殖植物體 D.將種子種下去,長(zhǎng)出植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案