【題目】下圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,數(shù)字表示相應(yīng)生理過程或某些物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)運(yùn)動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換包括肺與外界的氣體交換,肺泡與血液的氣體交換兩個(gè)過程,圖中的③內(nèi)的氧氣首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?_____。

2)在消化系統(tǒng)內(nèi),消化主要是通過多種_____的作用,把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì)。

3[9]是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外,這一生理過程叫_____。

4)為減少病人疼痛,手術(shù)前通常要給病人麻醉。有一種氣體麻醉劑通過蓋著口鼻的面罩傳輸給病人,使病人失去知覺及痛覺。在這種麻醉過程中,除了圖中的呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)參與外,另外還必須要有哪個(gè)系統(tǒng)參與?_____

【答案】左心房 消化酶(消化液) 排泄 神經(jīng)系統(tǒng)

【解析】

圖中是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,分析圖可知:①食物,②排遺,③吸氣,④呼氣,⑤吸收營養(yǎng),⑥排泄廢物,⑦濾過作用,⑧重吸收作用,⑨排泄尿液,⑩氧氣,二氧化碳,氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),二氧化碳和代謝廢物。

1)在肺泡內(nèi)根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,肺泡中的氧氣會(huì)擴(kuò)散到血液中,經(jīng)肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→到達(dá)各組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)將有機(jī)物氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量,產(chǎn)生的二氧化碳隨著血液循環(huán)輸送到肺,然后通過呼吸道排出。所以圖中的③內(nèi)的氧氣首先到達(dá)心臟的左心房。

2)食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)多種消化液的作用下分解成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。

3)⑨是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外,這一生理過程叫排泄。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他物質(zhì)如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖都會(huì)過濾到腎小囊腔形成原尿。因此腎小囊中的液體稱為原尿。

4)氣體麻醉劑的作用對(duì)象是人體的神經(jīng)系統(tǒng)。 氣體麻醉劑通過呼吸道進(jìn)入肺,肺與血液之間發(fā)生氣體交換,氣體麻醉劑進(jìn)入血液,隨著血液循環(huán)到達(dá)神經(jīng)系統(tǒng),起到麻醉的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察臨時(shí)裝片時(shí),視野里出現(xiàn)了污點(diǎn),污點(diǎn)不可能在 。

A物鏡上 B目鏡上 C裝片上 D反光鏡上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉等。

(1)粽子中的淀粉,在消化道的_________開始消化,而蛋白質(zhì)在[____] 胃中初步消化。

(2)人體的①器官能分泌_________,促進(jìn)粽子中脂肪的消化。

(3)粽子被消化后,營養(yǎng)物質(zhì)主要通過消化道的[ ④ ]__________進(jìn)行吸收。

(4)粽子中的水分可被________________、__________這些器官吸收。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依題意回答裝片制作過程和顯微鏡使用等相關(guān)問題。

1)圖甲是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程,正確操作順序是_____________________(填圖中序號(hào))。若制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則應(yīng)在載玻片中央滴一滴____________

2)圖乙是動(dòng)植物細(xì)胞模式圖,表示植物細(xì)胞的是__________________(填圖中字母)

3)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都不具有的結(jié)構(gòu)是_________(填選項(xiàng)序號(hào))。

①細(xì)胞壁 ②葉綠體 ③線粒體 ④液泡

4)使用顯微鏡觀察時(shí),欲使視野由圖丙中的CD,下列操作正確的是____________(填選項(xiàng)序號(hào))

①向左移動(dòng)玻片 ②向右移動(dòng)玻片

③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)換高倍物鏡 ⑥轉(zhuǎn)換低倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì),著名科學(xué)家希爾曾做過下圖所示實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是

A.b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B.c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)闇囟炔贿m宜

C.上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:光照是光合作用的必要條件

D.若將圖a中的新鮮綠葉置于無氧的環(huán)境中,其細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物也能分解

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的結(jié)構(gòu)是:

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核

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【題目】脈搏的次數(shù)與心率相同,中醫(yī)切脈就是在靜脈血管上進(jìn)行的。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。_______

(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說明動(dòng)物越_____________,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證香煙煙霧的危害,某生物小組的同學(xué)利用自制簡易煙霧收集裝置收集主動(dòng)吸煙煙霧和被動(dòng)吸煙(二手煙)煙霧,配置成不同濃度的溶液后,對(duì)水蚤進(jìn)行處理。他們觀察并記錄了水蚤的活動(dòng)狀態(tài),結(jié)果如表1所示。

組別

水蚤活動(dòng)狀態(tài)

蒸餾水

5%煙霧回收液

10%煙霧回收液

15%煙霧回收液

20%煙霧回收液

主動(dòng)組

正常

10

8

6

4

2

運(yùn)動(dòng)受限

0

2

3

3

4

死亡

0

0

1

3

4

被動(dòng)組

正常

10

9

8

7

6

運(yùn)動(dòng)受限

0

1

2

2

2

死亡

0

0

0

1

2

(1)實(shí)驗(yàn)中選用了大小、健康狀況相似的水蚤,這樣做的目的是控制_____,以避免其他因素的干擾。

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:無論主動(dòng)組還是被動(dòng)組,______

(3)同學(xué)們進(jìn)一步對(duì)水蚤進(jìn)行了顯微觀察, 統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)受限組的水蚤心跳次數(shù)明顯低于正常組。由此可見煙霧回收液_____了水蚤的心跳。

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