Question

【題目】興趣小組在一密閉環(huán)境下利用儀器探究金魚藻釋放氧氣的情況，測量并計算后繪制成曲線如圖所示。請回答下列小題

【1】興趣小組所探究的影響因素是：

A. 氧氣量B. 金魚藻量

C. 光照強度D. 水量

【2】曲線中積累有機物最多的是

A. A 點B. B 點

C. C 點D. D 點

【3】下列說法正確的是

A. 光照強度為0 時，光合作用和呼吸作用都停止

B. 光照強度為A 時，只進行呼吸作用消耗氧氣

C. B 點光合作用產(chǎn)生的氧氣等于呼吸作用消耗的氧氣

D. D 點之后的曲線表明金魚藻不再進行光合作用

Answer 1

【答案】

【1】C

【2】D

【3】C

【解析】

植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量。

【1】由圖可知，隨著光照強度的增大，氧氣釋放量增大，光合作用越強，所以此題研究光照強度對光合作用的影響。故選C。

【2】由圖可知，隨著光照強度的增大，釋放氧氣越多，光合作用也越強，從圖中四個點可知，D點對應(yīng)的光照強度最大，所以積累有機物也就越多。故選D。

【3】光照強度為0時，光合作用停止，呼吸作用進行，故A錯誤；光照強度為A時，光合作用光和呼吸作用都進行，故B錯誤；B點光合作用產(chǎn)生的氧氣等于呼吸作用消耗的氧氣 ，故C正確；D點之后的曲線表明金魚藻光合作用達到平衡，故D錯誤。故選C。

本題考查光合作用的知識，考查學(xué)生理解和應(yīng)用能力。掌握光合作用和呼吸作用的原理、聯(lián)系和區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵。