【題目】請(qǐng)你認(rèn)真辨識(shí)圖中幾種植物,分析回答下列問題(填代號(hào)即可)。

(1)圖中結(jié)構(gòu)最簡單、最低等的植物是________。

(2)可用來監(jiān)測二氧化硫的指示植物是________

(3)與“2億年前大片森林被埋在地下變成煤”同類的植物是________。

(4)具有六大器官且適應(yīng)能力最強(qiáng)的植物是________

(5)圖中,靠孢子繁殖后代的植物有________________

【答案】 乙、丙、丁

【解析】觀圖可知:甲向日葵屬于被子植物,乙腎蕨屬于蕨類植物,丙葫蘆蘚屬于苔蘚植物,丁海帶屬于藻類植物。

(1)丁海帶屬于藻類植物。藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單,無根、莖、葉的分化,因此是最低等的植物。

(2)丙葫蘆蘚屬于苔蘚植物,葉片很薄,只有一層細(xì)胞構(gòu)成的,很容易受到二氧化硫等有毒氣體的侵害而死亡,可以作為空氣污染程度的指示植物。

(3)蕨類植物具有根、莖、葉的分化,能夠長得比較高大,遺體堆積后經(jīng)過漫長的年代能演變成煤。乙腎蕨屬于蕨類植物。

(4)甲為向日葵屬于被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。
(5)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,為孢子植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn),并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝦和鯽魚骨骼圖片,請(qǐng)識(shí)圖作答:

(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的①________,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi)________的作用.蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動(dòng)物稱為________動(dòng)物.

(2)魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②________,稱為脊椎動(dòng)物.

(3)魚之所以能夠在水中生活,一是能靠________來獲取食物和________敵害;二是能在________呼吸.

(4)魚在水中通過尾部和________的擺動(dòng)以及________的協(xié)調(diào)作用游泳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)帶動(dòng)水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自( )

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列真菌中,屬于單細(xì)胞個(gè)體的是

A青霉 B曲霉 C酵母菌 D牛肝菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

(1)圖甲表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程,步驟①進(jìn)行暗處理的目的是__________________________

(2)圖甲中,步驟③的目的是脫色,其中a和b中的液體分別為____________

(3)步驟④中是檢驗(yàn)植物葉片中是否產(chǎn)生了________,該產(chǎn)物用________來檢驗(yàn)會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色。

(4)步驟⑤中葉片遮光與未遮光部分形成對(duì)照,證明了__________________。

(5)圖乙中,將幼苗放置在黑色塑料袋內(nèi)的目的是______________,經(jīng)過一段時(shí)間后,擠壓塑料袋,將其中的氣體通入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是____________________,證明了幼苗______________________。請(qǐng)寫出此生理作用的反應(yīng)式________________________________。

(6)圖乙中,打開塑料袋發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,主要是幼苗進(jìn)行________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白化病是由隱性基因(a)控制的遺傳病。某女子的基因型為Aa,她的下列細(xì)胞中可能不含該致病基因的是(  )

A.肌細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖圖一至圖四依次表示被子植物的嫁接、開花、傳粉、受精,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖一嫁接成活的關(guān)鍵是要確保a、b兩部分的_____緊密結(jié)合。

2)圖二中BC構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是_____,圖三所示的傳粉方式是_____。

3)圖四中K表示的是_____,受精作用完成后_____發(fā)育成種子。

4)圖一中a部分的基因組成是Ddb部分的基因組成是dd,由a、b兩部分形成的植物自花傳粉結(jié)出果實(shí),果皮的基因組成是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中主要描寫的是生物圈中哪種非生物因素?(  )

A. 空氣 B. C. 生物

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