（2007?武漢）如圖所示，表示某植物葉片上氣孔的開放和關閉，箭頭表示某種物質控制氣孔開閉時的運動方向，該物質是（　�。�
分析：本題考查氣孔的功能結構及開閉原理．可結合氣孔的結構圖與保衛(wèi)細胞的特點進行記憶．
解答：解：氣孔是保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔．氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調節(jié)，在生理上具有重要的意義．保衛(wèi)細胞壁因外側較薄而內(nèi)側較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞并合，氣孔閉合．所以控制氣孔的開閉的結構是保衛(wèi)細胞，而控制氣孔的開閉的物質是水分．
故選：A
點評：分清保衛(wèi)細胞吸水、失水與氣孔張開與閉合的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?武漢）一位同學猜想：綠色植物需要沙子才能更健康地生長．為了證明她的猜想，她準備了兩盆植物，其中一盆所處的環(huán)境和條件如圖所示，則另一盆所處環(huán)境和條件應該是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?武漢）（1）右圖是一條食物鏈．
①寫出這條食物鏈
植物→毛蟲→食蟲鳥
植物→毛蟲→食蟲鳥
，在這條食物鏈中，消費者是
毛蟲和食蟲鳥
毛蟲和食蟲鳥
．
②這條食物鏈的能量來源是
太陽能
太陽能
．
③無機鹽如鉀、鐵、鈣等是營養(yǎng)物質，它們來自
無機環(huán)境
無機環(huán)境
．它們是怎樣進入這條食物鏈的？
④如果植物長期被污染，則哪一種生物體內(nèi)積累的污染物最多？
食蟲鳥
食蟲鳥
．
（2）熱干面堪稱武漢第一早點．

①一碗拌有芝麻醬的熱干面，從圖甲“平衡膳食寶塔”來看，含有充足的A類和豐富的
E
E
類（填字母）物質．
②熱干面在消化過程中，咀嚼很重要，其原因是除了易于吞咽外，還有
將淀粉進行初步消化（或：便于食物與消化液充分混合）
將淀粉進行初步消化（或：便于食物與消化液充分混合）
作用．
③圖乙顯示人體的一部分．熱干面被消化的主要場要是
6
6
（填數(shù)字）；屬于消化系統(tǒng)最大的消化腺是
2
2
（填數(shù)字），其能分泌膽汁．
④脂肪酶是消化酶，由胰腺和小腸分泌，它能把脂肪分解成脂肪酸和甘油．圖丙顯示一個測試影響脂肪酶在不同條件下的活性的結果，試解釋這些結果：
I
膽汁具有乳化脂肪的作用
膽汁具有乳化脂肪的作用
；
II
脂肪酶在堿性條件下活性強（脂肪酶在酸性條件下活性弱；膽汁顯堿性）
脂肪酶在堿性條件下活性強（脂肪酶在酸性條件下活性弱；膽汁顯堿性）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?武漢）為了探究光合作用產(chǎn)生淀粉需要CO2，小明同學做了如下圖所示的實驗（A、B兩盆天竺葵在同一暗室中放置一晝夜，然后按圖示放在陽光下5小時）．

注：A盆中碳酸氫鈉飽和溶液在光照下會緩慢分解放出CO2，目的是保持空氣中的CO2的含量．
（1）天竺葵在暗室中放置一晝夜的目的是
將葉片原有的淀粉運走耗盡
將葉片原有的淀粉運走耗盡
．
（2）B盆中培養(yǎng)皿內(nèi)放置氫氧化鈉固體的作用是（用化學反應方程式表示）：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（3）光照結束時，分別從兩盆植物體上摘下多個葉片經(jīng)過處理后，在進行淀粉檢測時，通常滴加
碘液
碘液
試劑來檢測．
（4）小林同學設計了另外一種方法：只選擇其中一盆天竺葵上的2片葉（沒有摘下它們），各自用透明塑料袋密封，在其袋子里分別合理放置碳酸氫鈉和氫氧化鈉．與小明的方法相比較，小林的方法優(yōu)點是
④
④
，不足是
②
②
．（每空選填一個序號）
①樣本多  ②樣本少  ③變量多  ④變量少．

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