【題目】有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�

A. 毀壞了鬼針草 B. 幫助鬼針草傳播種子和果實(shí)

C. 人對鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 D. 以上答案都不對

【答案】B

【解析】自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如鬼針草，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常被沾上一些鬼針草的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子和果實(shí)，擴(kuò)大了鬼針草的分布范圍。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明（ ）

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞中血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易與氧____________，在氧含量低的地方容易與氧_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞，因此還不是一個(gè)完整的生物。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較，其內(nèi)含的（ ）

A．染色體形態(tài)和數(shù)目相同 B．染色體形態(tài)和數(shù)目不同

C．染色體形態(tài)相同但數(shù)目不同 D．遺傳物質(zhì)不一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明垂臂提一桶水上樓，這時(shí)他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是

A. 收縮，收縮 B. 收縮，舒張

C. 舒張，收縮 D. 舒張.舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親子間的相似性稱為 ．親子間和子代個(gè)體間的差異稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小明右上臂反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。在一次體育課中小明被同學(xué)撞倒，經(jīng)醫(yī)生檢查，很可能部位[4]受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為(　　)

A. 有感覺，不能運(yùn)動(dòng) B. 無感覺，能運(yùn)動(dòng)

C. 無感覺，不能運(yùn)動(dòng) D. 有感覺，能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)促進(jìn)水分吸收和運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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