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【題目】胚珠里面的 ， 與來自花粉管中的結合，形成受精卵的過程，稱為 ．

【答案】卵細胞；精子；受精
【解析】花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠．花粉管里有兩個精子，花粉管沿柱頭到達胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來出來，一個精子與兩個極核融合，另一個精子與卵細胞相融合，這種現象叫雙受精．因此胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程，稱為受精．
所以答案是：卵細胞；精子；受精

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的海參和海蜇分別屬于（　�。�
A.腔腸動物和腔腸動物
B.腔腸動物和棘皮動物
C.棘皮動物和腔腸動物
D.軟體動物和腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組調查到的動植物圖片，請據圖填空。

（1）生物A的種子是裸露的，屬于_____植物；生物F為蕨類植物，可通過產生_______繁殖后代。

（2）要區(qū)分C和F，分類依據是__________。

（3）圖一為某同學對圖中動物的分類圖解，請補全圖中“ ”內容______；并寫出2、4、6代表的動物分別是_______、_______和_______。

（4）某同學還收集到了D和H與別的動物的分類圖解如圖二，據圖分析生物分類的最基本單位是______；與D的共同特征最多的是______，理由是_______；與D親緣關系最遠的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物的同一性狀都是相同的。 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】BTB（溴麝香草酚藍）溶液在自然狀態(tài)下呈藍色，遇到二氧化碳后先變綠再變成黃色，陽光不會使其變色。在錐形瓶中加入BTB溶液并向其內吹氣，直至溶液顏色變?yōu)辄S色，之后將等量的溶液分別加入甲、乙兩支試管中，再分別加入等量的金魚藻，密封。甲試管放在光下，乙試管用黑紙包住，其他條件相同且適宜。下列有關敘述不正確的是（　�。�

A. 向錐形瓶吹氣后，溶液最終變成黃色

B. 一段時間后，甲試管內的溶液呈藍色

C. 實驗說明綠色植物光合作用釋放氧氣

D. 實驗說明綠色植物光合作用需要二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)食物網圖，回答下列問題。

（1）該農田生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源于___________�！�

（2）圖中食物網中共有_______條食物鏈；鷹與蛇除構成__________關系外，還可以構成捕食關系。

（3）當農業(yè)生產大量使用農藥后，_________體內富集的農藥會最多。

（4）一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力。

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【題目】請根據資料回答以下問題。2016年4月，美國維克森林大學安東尼阿塔拉課題組宣布，他們能用3D“整合組織-器官打印系統(tǒng)”（圖1）“打印”出動物的組織，并且證明了這些從打印機里誕生的組織移植到生物體內，能夠像正常組織一樣存活并生長。圖2就是阿塔拉團隊“打印”的兩件作品，它們分別是利用人羊水干細胞“打印”出一塊圓形的下頜骨（圖2）；利用兔軟骨細胞“打印”出的人的耳廓。

（1）人體的結構層次是______。

（2）文章中提到的軟骨組織屬于______。

A．上皮組織B．結締組織C．肌肉組織D．神經組織

（3）軟骨組織由膠原組織、少許細胞、以及60-80%的水份等成份所構成，成人的軟骨組織中并沒有神經和______，因此，它不可以像神經組織一樣，______刺激，產生并興奮。

（4）研究者意識到，如果希望3D“打印”出來的組織能夠長久的存活，留出供血管穿過的空間是極為重要的。如圖是血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請你對照三種血管特點，來辯認此時參與物質交換的血管是______。

A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．無法確定

（5）人體接受外來移植時，會將移植的結構默認為是一種______，激發(fā)自身產生相應的抗體，從而出現排斥反應。但用自體細胞進行3D“打印”，可以避免免疫系統(tǒng)的排斥性發(fā)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于芽孢的敘述錯誤的是（　�。�
A.芽孢是細菌在不良環(huán)境中形成的結構
B.芽孢是細菌的休眠體
C.芽孢可以萌發(fā)出一個細菌
D.芽孢和孢子一樣是細菌用來繁殖的結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃粗糙的米面比吃精米面好，是因為粗糙的米面中含有較多的（ ）

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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