精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據圖回答:

1甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 。

2C和D的名稱是 。在CD的過程中有蛻皮現象,原因是 。

3d的發(fā)育時期叫做 。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個的發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是 填字母。

4不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是長期的 形成的。

【答案】1不完全變態(tài)發(fā)育 蟋蟀、螻蛄

2跳蝻 若蟲外骨骼限制了它的生長

3 c

4適應環(huán)境

【解析】

試題分析:1甲圖中,A是成蟲,B是受精卵,C、D是幼蟲,這種昆蟲的發(fā)育經過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,而且幼蟲和成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬等。

2C和D的名稱是幼蟲或者是跳蝻,在CD的過程中有蛻皮現象,是因為昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大。

3乙圖中,a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是c幼蟲時期。

4適者生存,不適者被淘汰,不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是經過長期的自然選擇形成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人休呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據圖回答;

1呼吸道是由_____組成。填序號呼吸道對吸入的空氣具有________的作用。

2從外界吸入的氣體通過__________[ ]進入血液

3圖中為消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共同經過的通道是 [ ]___________________

4呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要器官是[ ] ________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作和觀察實驗回答:

1制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,擦拭干凈載玻片、蓋玻片,在載玻片中央滴一滴 ,用刀片和鑷子切取、撕取一塊洋蔥鱗片葉的內表皮,放置于載玻片中央,展平并蓋上蓋玻片。

2撕取的洋蔥表皮屬于植物的 組織。

3使用圖所示鏡頭組合的顯微鏡觀察,放大的倍數是 倍;

4若想讓觀察到的物像更大些,可轉動轉換器,轉換用高倍數的[2 ] ;或換用高倍數的[4 ] 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為玉米果實和菜豆種子的結構,據圖回答問題:

1從植物體的結構層次來看,一粒種子屬于一個

2菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有 ,而且胚都由 組成

3種子萌發(fā)時最先突破種皮的是

4玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質的來源是 ,菜豆種子萌發(fā)所需營養(yǎng)物質的來源是 。

5菜豆和玉米種子萌發(fā)所需的能量通過 作用提供。

[

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于鳥的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是

A鳥卵外面有卵殼,卵殼里面緊貼卵殼膜,它們起保護作用

B胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位

C胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質和水分由卵黃和卵白供給

D一般來說,鳥卵的體積越大,孵化期越短;反之,則孵化期越長

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A花粉存在于雄蕊的花藥中

B摘除桃花中的雌蕊后,這朵花就不會再發(fā)育成果實

C蘋果的可食部分是由胚珠發(fā)育而成

D花生的外殼由子房壁發(fā)育而成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以東昌湖里的菹草一種多年生沉水植物為實驗材料,進行了如下的實驗探究活動

第一步:取三支大小一致的試管,分別標為1號、2號和3號

第二步:在1號、3號試管中分別放入等量的質量分數為1%碳酸氫鈉溶液在2號試管中放入等量的蒸餾水

第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖

第四步:將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡氧氣產生和葉片上浮的情況,實驗結果如表

試管

試管中的液體

條件

實驗現象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡,葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無氣泡,葉片無上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無氣泡,無葉片上浮

請分析回答下列問題:

11號和2號試管組成的一組實驗中,實驗變量是 ,該組實驗說明

21號和3號試管組成的一組實驗中,說明 。

3在以上實驗探究的基礎上,該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究,實驗結果如下:

光源與試管的距離厘米

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡個數

65

35

15

6

1

從表中數據可以得出的結論是: 。因此菜農若要提高大棚蔬菜的產量,可以采取的措施是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據圖回答問題

1圖中生產者是

2鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為 者。

3圖中有 條食物鏈。

4如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 。

5該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。

6如果受到DDT污染,體內DDT含量最高的生物是

7寫出其中一條食物鏈:_________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案