【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用和葉片結(jié)構(gòu)示意圖,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲的方框中寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式。___________

(2)光合作用主要是在圖乙中②、④即細(xì)胞的______中進(jìn)行的。二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“窗口”是圖乙中的[ ]____________________

(3)由葉柄向葉片運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì) a 主要是______,葉片通過(guò)葉柄輸出的物質(zhì) b 主要是______。葉片中物質(zhì)的運(yùn)輸是由圖乙中的[ ]______完成的,后者里面的導(dǎo)管和篩管屬于______組織。

(4)在練習(xí)徒手制作葉片橫切面臨時(shí)切片時(shí),為了能夠切出只有一層細(xì)胞的薄片,你是怎樣做的?

_________

【答案】 葉肉 ⑥氣孔 有機(jī)物 ③葉脈 輸導(dǎo)組織 選切葉片:選一片新鮮的葉片,平放在玻璃板上,用刀片切去葉片基部、葉片尖端以及葉片兩側(cè)的邊緣。留下部分為寬約 0.5cm 左右、中央帶有主脈的長(zhǎng)方形小塊葉片切取材料:用左手食指指尖壓住材料一端,右手捏緊并排的兩個(gè)刀片,從另一端沿和主葉脈垂直方向多次切割材料,每切一次刀片要沾水一次,以便將切下的葉片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。選材制片:用鑷子從水中選取最薄的葉片切片,放在潔凈的載玻片上,制成臨時(shí)切片。

【解析】試題分析:圖示甲綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖,則a表示是水、b表示有機(jī)物;圖示乙為葉片的橫切面示意圖,①是上表皮,②是柵欄組織,③是葉脈,④是海綿組織,⑤是下表皮,⑥是氣孔,據(jù)此答題。

(1)光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程;(2)光合作用主要是在圖乙中②、④即細(xì)胞的葉肉中進(jìn)行的,二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“窗口”是圖乙中的⑥氣孔;(3)由葉柄向葉片運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì) a 主要是水,葉片通過(guò)葉柄輸出的物質(zhì) b 主要是有機(jī)物,葉片中物質(zhì)的運(yùn)輸是由圖乙中的③葉脈完成的,后者里面的導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織;(4)在練習(xí)徒手制作葉片橫切面臨時(shí)切片時(shí),為了能夠切出只有一層細(xì)胞的薄片,應(yīng)先選切葉片:①選一片新鮮的葉片,平放在玻璃板上,用刀片切去葉片基部、葉片尖端以及葉片兩側(cè)的邊緣,留下部分為寬約0.5cm左右、中央帶有主脈的長(zhǎng)方形小塊葉片;②切取材料:用左手食指指尖壓住材料一端,右手捏緊并排的兩個(gè)刀片,從另一端沿和主葉脈垂直方向多次切割材料,每切一次刀片要沾水一次,以便將切下的葉片薄片放入盛有清水的玻璃皿中;③選材制片:用鑷子從水中選取最薄的葉片切片,放在潔凈的載玻片上,制成臨時(shí)切片。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)[] 能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),[ ]氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。卵中央的小白點(diǎn)名稱(chēng)是 。雞卵外層有[] 和卵殼膜的保護(hù),能減少水分的散失,這些都有利于雞在陸地上繁殖后代。

(2)雞卵產(chǎn)出后,自然環(huán)境下母雞會(huì) (填一種繁殖行為),卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

⑴消化系統(tǒng)包括消化道和________兩部分。

⑵消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ ]________。

⑶當(dāng)[ ]________分泌的膽汁不足時(shí),將影響肥肉的消化。

⑷某人患急性闌尾炎,需要開(kāi)刀切除的部位是[ ]________。

⑸在消化器官中,[ ]________對(duì)淀粉的消化不起作用,所以常將一些口服藥物裝在淀粉制成的膠囊里,以避免對(duì)該器官的刺激。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是( )

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 線(xiàn)粒體 C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有位科學(xué)家給一株黑麥提供適宜的條件,讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng)。到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系約有 1400 萬(wàn)條根,如果一根根連接起來(lái),全長(zhǎng) 600 千米,大約是從太原到北京的距離。這些根共有 150 億條根毛,根毛全長(zhǎng) 10000 千米,大約是從北京到巴黎的距離。請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)植物發(fā)達(dá)的根系,以及根尖密生的根毛,除了可以固定植物以外,其對(duì)植物生活的主要意義是______

(2)用肉眼和放大鏡觀察植物幼根的尖端時(shí),可以看到有一段著生著細(xì)密的根毛,這是根尖的______區(qū),而頂端的“帽子”就是______

(3)用顯微鏡觀察根尖的永久切片時(shí),可以看到分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是______。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出根尖結(jié)構(gòu)圖中①~④部分的作用:①________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩圖是人進(jìn)入青春期的主要生理變化曲線(xiàn)圖,下列說(shuō)法不符合的是( 。

A. 身高和體重迅速增長(zhǎng)是青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)

B. 腦部生長(zhǎng)迅速,所以青春期是一個(gè)人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期

C. 性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征

D. 心臟由于心肌的增厚而重量迅速增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A細(xì)胞壁厚,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大 B細(xì)胞壁厚,細(xì)胞質(zhì)多,液泡小

C細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大 D細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)多,液泡小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)在水中游動(dòng)時(shí),口和鰓蓋不停交替張開(kāi)和關(guān)閉,使水由口流入,由腮孔流出,其意義是( )

A.更換體內(nèi)的水分 B.完成呼吸作用

C.排出體內(nèi)的廢物 D.攝取水中食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的A、B為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)_____圖為動(dòng)物細(xì)胞,_____圖植物細(xì)胞.

(2)B圖中有,而A圖中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是【】_____、【】_____和【】_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案