【題目】靜脈瓣的作用是（ ）

A．保護(hù)靜脈血管壁 B．防止血液倒流

C．加速血液的流動(dòng) D．減少血液對(duì)靜脈壁的壓力

【答案】B

【解析】

試題分析：靜脈瓣存在在四肢的靜脈內(nèi)，有防止血液倒流的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿的功能：運(yùn)載 ，運(yùn)輸

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【題目】植物體的根、莖、葉稱為 器官；花、果實(shí)、種子稱為 器官。

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【題目】如圖，為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí),圖中三部位壓力由大到小的順序是( )

A. c>a>bB. a>b>c

C. a>c>bD. b>c>a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列保護(hù)生物多樣性的措施中不可取的是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

C．圍湖造田、墾荒種植 D．加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，全部生命活動(dòng)在______內(nèi)完成的生物屬于______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明（ ）

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)(圖一)及該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖二),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)共有______條食物鏈.生物個(gè)體數(shù)量最多的應(yīng)該是____________。

(2)圖二中的甲所指成分為圖一中的_________。

(3)雞與菜青蟲的關(guān)系是_________。 菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物,按行為獲得的途徑來看,這屬于__________ 行為,這是由動(dòng)物體內(nèi)的_________所決定的.

(4)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),除了增加非生物成分外,還應(yīng)該增加的生物成分是圖二中的____________。

(5)如果黃鼠狼數(shù)量增多,雞的數(shù)量會(huì)減少,菜青蟲會(huì)泛濫成災(zāi)；一段時(shí)間后,各類生物又恢復(fù)原樣,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有_________________。

(6)狐體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)诔愿收釙r(shí)，首先要把甘蔗堅(jiān)韌的皮剝?nèi)�；咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成是 （ ）

A. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

C. 輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

D. 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案