【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關(guān)系寫出一條食物鏈。( 。

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

【答案】C

【解析】

(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少。根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系,可知該食物鏈可表示為丙→丁→乙→甲。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不正確的敘述是哪一項(xiàng)(

A.生殖過程中,女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞

B.從理論上講,生男生女的概率各占一半

C.男性X染色體上致病基因一般不會(huì)傳給兒子

D.正常男性精子的染色體組成可以表示為22+XY

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【題目】如圖中的手如果處于自然下垂時(shí),①②肌肉的狀態(tài)是( )

A.①收縮②舒張B.①舒張②收縮

C.①②同時(shí)收縮D.①②同時(shí)舒張

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【題目】如圖是與我們生活密切相關(guān)的五類常見植物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)上述五種植物中,_____類植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,_____類是保持生物圈中碳﹣氧平衡的最主要植物。生殖過程中離不開水的是_____類植物。體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織的是_____類植物,金魚藻與圖中的_____屬于同一類植物。(均填寫字母代號(hào))

2A類植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特點(diǎn)是_____。

3C類植物與E類植物相比,在器官上的主要區(qū)別_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在克隆羊“多莉”的培育過程中,由甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,從遺傳學(xué)角度講,克隆羊“多莉”遺傳物質(zhì)的真正來源是( )
A.甲羊
B.乙羊
C.丙羊
D.科學(xué)家

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一株天竺葵至于黑暗環(huán)境一晝夜,然后移至光下,下圖為天竺葵植株隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)CO2吸收(釋放)量發(fā)生變化的坐標(biāo)曲線圖。下面說法錯(cuò)誤的是

A. 在O—B段,隨著光照增強(qiáng)天竺葵植株的光合作用強(qiáng)度越來越強(qiáng)

B. 在B點(diǎn)時(shí),天竺葵植株的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C. 在C點(diǎn)時(shí),天竺葵植株積累的光合產(chǎn)物有機(jī)物最多

D. 在D點(diǎn)時(shí),天竺葵植株葉片制造的有機(jī)物可通過篩管運(yùn)輸?shù)礁o部位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1862年,法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了曲頸瓶做實(shí)驗(yàn),證明了肉湯不會(huì)產(chǎn)生微生物,以下認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )

A. 該試驗(yàn)需要在適宜的溫度下進(jìn)行

B. 曲頸瓶的彎曲玻璃管是為了隔絕空氣

C. 肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物

D. 巴斯德實(shí)驗(yàn)推翻了生命是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的假說

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在克隆羊多莉的培育過程中,若A是供卵細(xì)胞母羊,B是供核母羊,C是代孕母羊,培育出的小羊多莉像:( )
A.A
B.A和B
C.C
D.B

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【題目】植物體中,儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的器官就是營(yíng)養(yǎng)器官,用來繁殖的器官就是就是繁殖器官.(判斷對(duì)錯(cuò))

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