【題目】生物多種多樣，除了動物植物外，還有細菌、真菌、病毒等____________。

【答案】微生物

【解析】

試題分析：自然界中是生物多種多樣，我們要對其進行分類，生物學家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等，將生物分為若干類．如植物、動物、病毒、細菌、真菌五大類．而細菌、真菌、病毒等又叫微生物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖回答下列問題：

(1)人的消化系統(tǒng)由________和消化腺組成，人體最大的消化腺是[ ]_______．它分泌的膽汁能促進______ 的消化。

(2)消化道中消化液種類最多的部位是[ ]__ ，在其中的消化液有腸液、膽汁、____ 。

(3) 人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[ ]___ ，其內(nèi)表面有許多環(huán)形的____，其表面有許多小腸絨毛，這就大大增加了它消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。

（1）以下哪一項可以作為該實驗探究的問題（ ）。

A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？

B．油滴對植物吸水有影響嗎？

C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？

D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？

（2）該探究實驗的變量是 。

（3）實驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。

（4）實驗結(jié)論： 。

（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位 （填數(shù)字）散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)實質(zhì)上是改變了( )
A.生物基因的結(jié)構(gòu)
B.生物的細胞構(gòu)成
C.生物基因的組成
D.生物的表達方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物，請根據(jù)下圖回答

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于_________，兔、狐等屬于_________，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于__________，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的_________部分。

（3）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物_____________， 食草動物的數(shù)量總是比食肉動物______________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年農(nóng)業(yè)部聯(lián)合中國奶業(yè)協(xié)會在北京啟動了“中國小康牛奶行動”，牛奶為青少年提供的主要營養(yǎng)成分是（　　）

A. 維生素A和鈣 B. 蛋白質(zhì)和鈣

C. 維生素A和糖類 D. 蛋白質(zhì)和糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程，據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是(　　)

A. 菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的是子葉，萌發(fā)時胚根最先突破種皮

B. 從植物的結(jié)構(gòu)層次上看，菜豆的種皮屬于組織

C. 胚芽可發(fā)育成新植物體的莖和葉

D. 菜豆葉片下表皮氣孔少，葉肉細胞中葉綠體多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于生物的是（ ）

A．秋天的落葉 B．克隆羊 C．樹 D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

（1）沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中的生物是_____________（填圖中標號）。

（2）圖________（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細胞內(nèi)____________________________________。

（3）善于觀察的楊梅同學一眼就認出了[B]是__________，因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式，即用_____________繁殖。

（4）面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[ ]___________，因為它可將葡萄糖轉(zhuǎn)化為___________氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（5）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。

（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____________參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人患��；③與動植物共生。

（7）圖中的B能產(chǎn)生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。

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