（2010?內(nèi)江）在一個溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲吃草，蜘蛛吃昆蟲，青蛙吃蜘蛛，蛇吃青蛙，蛇往往又被貓頭鷹所捕食．下列各項中，能正確表示上述幾者之間關(guān)系的是（　�。�
分析：食物鏈?zhǔn)侵赶M者和生產(chǎn)者之間吃和被吃的關(guān)系，此題主要考查食物鏈的書寫方法．按照攝食順序排列各種生物，典型的食物鏈通常是從生產(chǎn)者開始，經(jīng)草食動物，再到肉食動物，終點則是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級．
解答：解：食物鏈?zhǔn)侵赶M者和生產(chǎn)者之間吃和被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，箭頭指向捕食者．所以在一個溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中，由于昆蟲吃草，蜘蛛吃昆蟲，青蛙吃蜘蛛，蛇吃青蛙，蛇往往又被貓頭鷹所捕食，食物鏈為：草→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
故選：C
點評：此類題目最容易錯的就是學(xué)生沒真正理解食物鏈的概念，而導(dǎo)致食物鏈的表示方法錯誤．初中生物所說的食物鏈，是由生產(chǎn)者和消費者之間通過捕食關(guān)系形成的，食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，它們之間是吃與被吃的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?內(nèi)江）松樹與梨樹相比，最主要的不同之處是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?內(nèi)江）觀察如圖花的結(jié)構(gòu)簡圖，看看下列有關(guān)敘述中有無錯誤，若有，請把錯誤的選項找出來（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?內(nèi)江）仔細(xì)觀察如圖顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，分析并回答下列問題：

（1）對光時，先轉(zhuǎn)動[
11粗準(zhǔn)焦螺旋
11粗準(zhǔn)焦螺旋
]，使鏡筒大幅度上升，再轉(zhuǎn)動
[3]
[3]
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
，
使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，若光線較暗，應(yīng)選擇
[
7
7
]
遮光器
遮光器
上的大光圈和反光鏡中的
凹
凹
面鏡．
（2）觀察洋蔥表皮細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)時，轉(zhuǎn)換高倍物鏡到位后，調(diào)節(jié)
[12]
[12]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
能使物象清晰．
（3）小明觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，他轉(zhuǎn)換物鏡和移動玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點移走，請你推斷，污點可能在[
1
1
]
目鏡
目鏡
上．
（4）小明發(fā)現(xiàn)自己要觀察的物象在視野的右下方，要使物象移到視野中央，應(yīng)將裝片向
右下方
右下方
移動．
（5）小明觀察人的口腔上皮細(xì)胞時，所選用的目鏡是15×，物鏡是40×，那么，小明所觀察到的細(xì)胞是原細(xì)胞的
600
600
倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?內(nèi)江）如圖是人體內(nèi)血液循環(huán)和體內(nèi)的氣體交換示意圖，“”表示血液在血管內(nèi)流動的方向，“”表示氣體運動的方向．請認(rèn)真觀察右圖并據(jù)圖回答下列問題：
（1）在心臟的四個腔中，收縮力最強的是
[4]
[4]
左心室
左心室
．
（2）與心室相連，管壁厚、管腔小、彈性大且內(nèi)流靜脈血的
血管是
[9]
[9]
肺動脈
肺動脈
．
（3）與心房相連的血管中，[
4
4
]
肺靜脈
肺靜脈
中流的是含氧較多、顏色鮮紅的血液．
（4）在心臟的四個腔中，由于
房室瓣
房室瓣
的作用，保證了血液只能由[1]流向[3]，由[2]流向[4]，決不倒流．
（5）血液由[4]射出，流經(jīng)[5]、[7]、[8]至[1]的
循環(huán)途經(jīng)叫做
體循環(huán)
體循環(huán)
．
（6）當(dāng)血液流經(jīng)
[A]
[A]
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
時，靜脈血就變成了動脈血．
（7）肺泡內(nèi)的氧氣透過
肺泡壁
肺泡壁
壁和
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
壁兩層細(xì)胞擴散到血液里．

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同步練習(xí)冊答案