【題目】絕大多數(shù)生物需要吸入_________，呼出___________。

【答案】氧氣；二氧化碳

【解析】

試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳；植物也需要從外界吸收氧氣，排除二氧化碳，不同的細(xì)菌和真菌的生存需要特定的條件，有些需氧，有些則厭氧即有氧時(shí)生命活動受抑制，如醋酸菌是好氧性細(xì)菌，乳酸菌是厭氧性細(xì)菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腦的結(jié)構(gòu)以及反射弧模式圖，A、B代表的是脊髓中能夠向上、向下傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)束。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）嬰兒會隨時(shí)排尿，這種排尿反射屬于_________完成這個(gè)過程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是______（用圖中的符號和“→”表示）。

（2成年人則會在有尿意的時(shí)候選擇適合的地點(diǎn)時(shí)間排尿，這種反射屬于_______反射。在感受器接受了刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到[③]_______之后，經(jīng)過脊髓里的上行傳導(dǎo)束將神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到______________，形成尿意，再下行傳導(dǎo)到脊髓，由脊髓神經(jīng)中樞發(fā)出指令傳導(dǎo)到效應(yīng)器，完成反射。由這個(gè)反射過程可以知道脊髓具有__________、_______的功能。

（3）某人只有看到自己的下肢，才能了解自己下肢所處的狀態(tài)，并挪動下肢，他受到損傷的是反射弧中的_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若尿液中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則腎臟發(fā)生病變的部位最可能是（ ）

A．收集管 B．腎小球 C．腎小管 D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按下表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是 （ ）

A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的植物、動物（水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。

（2）請完善上圖：甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是： 。

（3）蛔蟲的主要特征是：身體細(xì)長、呈圓柱形；體表有角質(zhì)層； 。

（4）蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲，它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流，除動物的動作外，還有 等都可以起到傳遞信息的作用。

（5）麻雀啄食稻谷，曾被認(rèn)定為害鳥。20世紀(jì)50-60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動。有一段時(shí)間麻雀很少見了，使有些害蟲數(shù)量增加�，F(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的 中具有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體育大課間，同學(xué)們跑步、跳繩、踢毽、跳舞，在運(yùn)動中鍛煉身心．下列有關(guān)運(yùn)動的說法不正確的是（ ）

A．骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動

B．骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉

C．大腦能使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確

D．運(yùn)動時(shí)細(xì)胞內(nèi)線粒體耗氧量加大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射和反射弧的關(guān)系是（ ）

A．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射

B．反射是通過反射弧來完成的

C．只有簡單反射才由反射弧來完成

D．反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的A模擬的是人體的 _________過程， 圖中的B模擬的是人體的___________ 過程。

（2）寫出各部分表示的結(jié)構(gòu)名稱：①____________②___________C _____________D_____________

（3）吸氣時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑 _________（填“擴(kuò)大”或“縮小”），使得胸腔容積_________（填“變大”或“小”），肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是氣體就被吸入。

（4）人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了外界與_____________的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，因缺乏合理營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡。加上活動量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據(jù)圖回答：

（1）食譜中的面包，主要含_______這種營養(yǎng)物質(zhì)．圖（二）中曲線_______能表示它的消化過程。

（2）牛奶中含有豐富的_______ ，青少年的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它，因此應(yīng)多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的第三層和第四層食物。

（3）圖（二）中，D表示消化道的部位是_______。它是人體內(nèi)消化和吸收的最主要場所，它含有胰液、腸液及_______ 等多種消化液。

（4）多吃蔬菜水果，可以補(bǔ)充維生素，如果人體缺乏_______ ，就容易得壞血病。

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同步練習(xí)冊答案