如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.如果要觀察的物像不存視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把載玻片 向
右上方
右上方
移動(dòng),使物像位于視野中央.
(2)若在載玻片上放一塊寫有很小“P”字母的透明紙片,從顯微鏡中觀察到的物像是
d
d

(3)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中,是植物細(xì)胞的是
A
A
圖,動(dòng)物細(xì)胞是
B
B
圖,A、B細(xì)胞都均有的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
和[
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(4)切黃瓜、西瓜等瓜果時(shí),會(huì)流出一些汁液,這些汁液叫細(xì)胞液,主要來(lái)自細(xì)胞中的[
]
液泡
液泡
分析:顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度大,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度。@微鏡下形成的物像是一個(gè)放大的倒像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁和大的液泡以及葉綠體,據(jù)此解答.
解答:解:(1)升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度大,通過(guò)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更清楚.用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.顯微鏡下形成的物像是一個(gè)放大的倒像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.如果要觀察的物像不在視野中央,使在視野的右上方的物像移到視野中央,就要向左下方移動(dòng)物像,應(yīng)該把臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng),使物像位于視野中央.
(2)顯微鏡下形成的物像是一個(gè)放大的倒像.若在載玻片上放一塊寫有很小“P”字母的透明紙片,從顯微鏡中觀察到的物像是d.
(3)由動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[1]細(xì)胞壁、[2]細(xì)胞膜、[3]葉綠體、[4]細(xì)胞核、[5]液泡、[6]細(xì)胞質(zhì).動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞區(qū)別是動(dòng)物沒(méi)有細(xì)胞壁和大的液泡以及葉綠體.A圖中有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞,B圖沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是動(dòng)物細(xì)胞.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜、[4]細(xì)胞核和[6]細(xì)胞質(zhì).(4)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).切黃瓜、西瓜等瓜果時(shí),會(huì)流出一些汁液,就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液.
故答案為:(1)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 右上方(2)d (3)A B ②細(xì)胞膜 ④細(xì)胞核 ⑥細(xì)胞質(zhì)(4)⑤液泡
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)顯微鏡的構(gòu)造和使用方法,動(dòng)物細(xì)胞和質(zhì)細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,考查學(xué)生使用顯微鏡的熟練程度和能力.考查學(xué)生區(qū)分植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)光時(shí),通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)[
]
反光鏡
反光鏡
獲得明亮的視野.
(2)圖中放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[
]
載物臺(tái)
載物臺(tái)
,它的中央有個(gè)圓孔,叫
通光孔
通光孔

(3)對(duì)物像具有放大作用的是[
]
目鏡
目鏡
和[
]
物鏡
物鏡

(4)需較大范圍地升降鏡筒調(diào)焦距時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)[
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,再調(diào)節(jié)[
11
11
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
,直至視野里出現(xiàn)清晰的物像.
(5)③的名稱是
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,它既能安放物鏡,又具有
轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)物鏡
轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)物鏡
的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填數(shù)字,橫線上填名稱)
(1)取送顯微鏡時(shí),右手握
鏡臂
鏡臂
,左手托
[①]
[①]
鏡座
鏡座

(2)對(duì)物像具有放大作用的是
[⑤]
[⑤]
目鏡
目鏡
[⑦]
[⑦]
物鏡
物鏡

(3)能大范圍升降鏡筒的是
[⑧]
[⑧]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,能小范圍升降鏡筒的是
[⑨]
[⑨]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是
[14]
[14]
反光鏡
反光鏡
[12]
[12]
遮光器
遮光器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中④是
物鏡
物鏡
,⑧
反光鏡
反光鏡

(2)圖中能小幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)使用顯微鏡觀察時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野變暗,可采取的措施是調(diào)換成
大光圈和凹面鏡
大光圈和凹面鏡

(4)實(shí)驗(yàn)中使用的目鏡是10×,物鏡是40×,那么物像的放大倍數(shù)是
400
400

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[
14
14
]
反光鏡
反光鏡
和[
12
12
]
遮光器
遮光器

(2)在顯微鏡下看到的字母“p”應(yīng)是
d
d

(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,看到的物象在視野的左上方,若要觀察的物象達(dá)到視野中央,他應(yīng)將裝片向
左上方
左上方
移動(dòng).轉(zhuǎn)換高倍鏡到位后,再調(diào)節(jié)[
2
2
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
能使物象清晰,所觀察的物象與低倍鏡相比較,細(xì)胞數(shù)目較
,視野中的光線變
.(亮、暗)

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同步練習(xí)冊(cè)答案