（2012?鄂州二模）下列有關基因、染色體和性狀的敘述中，正確的是（　　）
分析：此題考查的知識點是染色體、DNA、基因的關系和基因控制生物的性狀．基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細胞核中．生物的各種性狀都是分別由不同的基因控制的．
解答：解：染色體是指細胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，其中遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含很多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．每種生物細胞內(nèi)的染色體的數(shù)目都是一定．因此，在四個選項中只有選項C的說法是正確的．
故選：C
點評：解此題的關鍵是理解掌握．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含很多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鄂州二模）社會主義新農(nóng)村建設給中國農(nóng)民帶來了實惠．關注“三農(nóng)”，大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性，糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長，使我國農(nóng)村經(jīng)濟得以可持續(xù)發(fā)展．農(nóng)民每年都要收獲很多糧食，剛打下來的糧食會發(fā)熱，某同學認為這是小麥自身呼吸所散發(fā)的熱量．請你根據(jù)提供的實驗材料和器具設計實驗，探究小麥種子堆中熱量的來源．
（1）實驗原理：生物呼吸作用以熱能形式散失的能量可用溫度計測量，呼吸作用越旺盛，熱量散失越多，溫度計讀數(shù)越高．
（2）實驗材料和器具：剛收獲的小麥種子、同樣大小的透明保暖杯、溫度計和棉花等．
（3）實驗步驟：
①取兩個保暖杯，分別編號A、B．
②取剛收獲的小麥種子若干，平均分成兩份；一份
不做任何處理
不做任何處理
放入A杯中；另一份
煮熟后冷卻
煮熟后冷卻
放入B杯中．
③在A、B杯中分別同時插入溫度計，并
用棉花把保暖杯口塞緊
用棉花把保暖杯口塞緊
．
④將兩個杯子放到相同的環(huán)境中，過一段時間，觀察并記錄溫度計的度數(shù)．
（4）預期實驗結(jié)果并得出結(jié)論：
預期實驗結(jié)果：
A杯中的溫度升高，B杯中溫度無變化．（注意：與實驗步驟②相對應）
A杯中的溫度升高，B杯中溫度無變化．（注意：與實驗步驟②相對應）
．
實驗結(jié)論：
小麥種子堆中的熱量來源于小麥種子自身的呼吸作用所釋放的能量
小麥種子堆中的熱量來源于小麥種子自身的呼吸作用所釋放的能量
．
（5）根據(jù)你得出的實驗結(jié)論，請你幫助農(nóng)民伯伯，在貯存小麥種子前應采取什么措施？
曬干后保存
曬干后保存
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?鄂州二模）大雨過后，農(nóng)田積水若不及時排出，植物就會死亡，其主要原因是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?鄂州二模）圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：
（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是
維生素
維生素
．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是
壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成
壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成
．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是
血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
．物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是
參與有機物的氧化分解（或參與細胞呼吸）
參與有機物的氧化分解（或參與細胞呼吸）
．
（4）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?鄂州一模）如圖一是一株煙草植物示意圖，圖二是①結(jié)構(gòu)中一個細胞的放大圖，下列說法不正確的是（　�。�

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