【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的說法,正確的是

A. 植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用 B. 綠色植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用

C. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 D. 光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的

【答案】D

【解析】

光合作用和呼吸作用的聯(lián)系可以按照下表進行區(qū)分:

光合作用必須需要光才能進行,呼吸作用有光無光都能進行,所以白天有光,植物能進行光合作用、呼吸作用,而在夜晚無光,植物不能進行光合作用,但能進行呼吸作用。A錯誤;

光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程,可見,光合作用是發(fā)生在葉綠體中,即有葉綠體的細胞才能發(fā)生光合作用;呼吸作用發(fā)生在所有的活細胞中,B錯誤;

綠色植物有葉綠體的細胞能進行光合作用,葉表皮細胞不能進行光合作用,不是所有細胞都能進行光合作用。C錯誤;

光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程;呼吸作用是在活細胞中,在氧氣的參與下,把有機物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程,可見光合作用產(chǎn)生的氧氣正好是呼吸作用所需要的原料,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計對照實驗時,應(yīng)遵循的原則是(  )

A. 除實驗變量外,其他變量都不同

B. 除實驗變量外,其他變量都相同

C. 所有變量都不同

D. 所有變量都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花生是被子植物門、雙子葉植物綱的植物,閉花授粉并受精后,子房下部迅速伸長形成子房柄,子房柄連同其前端的子房合稱果針(如圖1),果針頂端由木質(zhì)化的表皮細胞組成一個“帽狀物”保護子房進入土壤。子房在土壤中發(fā)育為果實(如圖2)。

1)圖2B是由子房內(nèi)的_______發(fā)育而來的,B中的______含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),日常食用的花生油主要是從這一結(jié)構(gòu)中榨取的。

2)果針的形成需要大量含鈣無機鹽,這些無機鹽是花生植株通過根從土壤中吸收并通過莖中的_____運輸而來的,其運輸?shù)膭恿κ?/span>_______;ㄉ仓晁劳龊螅潴w內(nèi)的鈣要回到土壤中,需要生態(tài)系統(tǒng)中的______參與。

3)研究人員為了研究溫度與花生生長的關(guān)系,在不同溫度下分別對花生植株進行12小時光照處理和12小時黑暗處理;并測定光照下二氧化碳的吸收量與黑暗中二氧化碳的釋放量,實驗結(jié)果如圖3。據(jù)圖分析,花生植株在溫度為______時有機物積累最多,原因是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血管可分為 、靜脈和毛細血管3類,體表看到的青筋 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人血的永久涂片,請據(jù)圖回答下列問題:

⑴ 數(shù)量最多的血細胞是__________(填名稱),如果這種血細胞的數(shù)量過少,人會患______,應(yīng)補充富含_____和蛋白質(zhì)的食物。

⑵ 圖中細胞體積最大、具有細胞核的血細胞是________。(填名稱)

⑶ 某人受傷后易流血不止,是由于______數(shù)量過少。(填標(biāo)號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠素的說法錯誤的是( 。

A. 葉綠素能吸收光能,為光合作用提供能量

B. 葉綠素是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因

C. 葉綠素只有在光下才能合成

D. 葉綠體包含在葉綠素中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題:

(1)我們的消化系統(tǒng)是由__________組成;

(2)人體最大的消化腺是[④]_____,它能分泌_____,其中不含_____,但它可幫助脂肪消化。

(3)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[③]_____;最終被分解為_____。脂肪開始消化的部位是[⑥]_____。

(4)小腸內(nèi)有_____、__________等多種消化液。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知一只白色公牛與一只黑色母牛交配,生下的小牛全部表現(xiàn)為白色,(A表示顯性基因,a表示隱性基因)合理的解釋是

A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因沒有表現(xiàn)

C. 黑色母牛的基因組成一定是Aa D. 白色公牛的基因組成一定是Aa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究題

如圖所示為李娜同學(xué)探究綠色植物某生理活動的實驗裝置,選取同株植物上大小相同的兩葉片,將甲葉片密封在一個透明的玻璃器皿中,其中放置一個小燒杯,乙葉片不做處理。溫度和其它條件均適宜,紅色液滴的起始位置為原點。

1)實驗一:在光照充足的條件下,若A液體為碳酸氫鈉溶液(可增加二氧化碳的濃度),30分鐘后觀察,玻璃器皿的葉片增多了_____氣體,導(dǎo)致紅色液滴的移動方向是_____(填“向左”、“向右”或“不變”)。

2)實驗二:設(shè)置與實驗一相同的裝置,將A液體換成氫氧化鈉(可吸收二氧化碳),30分鐘后觀察,紅色液滴的移動方向是_____(填“向左”、“向右”或“不變”)。將甲乙兩片葉烘干稱重,結(jié)果是_____。若想檢驗實驗二中甲葉片釋放的氣體,可采用的方法是_____

3)為了保證實驗的科學(xué)性,進行實驗二前需將綠色植物放置在_____環(huán)境中一晝夜,目的是_____。

4)上述實驗說明影響光合作用的環(huán)境因素是_____

5)根據(jù)上述實驗,若想提高大棚哈密瓜的甜度,你的建議是_____。(寫出兩點以上建議)

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