【題目】請(qǐng)根據(jù)花的結(jié)構(gòu)圖示回答問題

⑴請(qǐng)寫序號(hào)所標(biāo)的結(jié)構(gòu)名稱1________2_________4_________5___________

⑵桃的果實(shí)是由花的___________發(fā)育來的，我們食用的部分8是甲圖中[ ]________發(fā)育來的，桃的種子是由甲圖中[ ]__________發(fā)育來的。

【答案】花藥 花絲 柱頭 花柱 子房 3子房壁 7胚珠

【解析】

圖中1花藥，2花絲，3子房壁，4柱頭，5花柱，6花瓣，7胚珠，8果皮，9種子。

（1）圖中1花藥，2花絲，4柱頭，5花柱。

（2）一朵花傳粉受精后，子房的發(fā)育情況為：

。

所以桃的果實(shí)是由花的子房發(fā)育來的，我們食用的部分8果皮是甲圖中3子房壁發(fā)育來的，桃的種子是由甲圖中7胚珠發(fā)育來的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我州某校初二學(xué)生，小強(qiáng)同學(xué)為探究如何保鮮肉湯的方法，做了以下實(shí)驗(yàn)（如下圖）：將甲、乙裝置安裝好，用高壓蒸汽滅菌鍋滅菌后，都放在室溫的環(huán)境中。若干天后，通過此實(shí)驗(yàn)探究出了肉湯的保鮮方法。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）食品腐敗的主要原因是由________引起的。

（2）高溫滅菌法可_____（填“抑制”或“殺滅”）食品中的微生物；。若干天后______（填“甲”或“乙”）裝置中的肉湯仍澄清，可以保鮮。而______（填“甲”或“乙”）裝置中的肉湯變渾濁而腐敗。小強(qiáng)同學(xué)探究的保鮮方法運(yùn)用的原理是_______。

（3）上述實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是______，乙組實(shí)驗(yàn)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起______作用。

（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小強(qiáng)同學(xué)將甲裝置的玻璃管取走，并放到冰箱中，接著實(shí)驗(yàn)若干天后，肉湯還是新鮮的。后一實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人的體細(xì)胞染色體組成示意圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成為( )

A. 22 條常染色體+XY B. 22 條常染色體+X

C. 22 條常染色體+X或Y D. 22 條常染色體+Y

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【題目】把缺少某種礦質(zhì)元素的農(nóng)作物與其相應(yīng)的癥狀進(jìn)行合理的配伍。

a．缺少氮肥農(nóng)作物

A．莖稈細(xì)弱，易倒伏

b．缺少磷肥農(nóng)作物

B．葉片發(fā)黃，植物矮小

c．缺少鉀肥農(nóng)作物

C．葉片小，開花結(jié)果晚而且數(shù)量少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲動(dòng)物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A. 動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

B. 把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞不會(huì)脹破，是因?yàn)樵摷?xì)胞有細(xì)胞壁

C. 水稻細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多，吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用

D. 從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃和被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做 ， 它們往往彼此交錯(cuò)，形成 ．

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【題目】受精卵是新生命的開始，人體的受精發(fā)生在（　　）

A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

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【題目】如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是由②和③組成的_____和由①_____、④、⑤組成的_____構(gòu)成。

（2）上圖中，（⑤）_____將來發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的（⑥）_____將來發(fā)育成種子。

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