【題目】小紅做了一個(gè)動物細(xì)胞模型，獲得了同學(xué)和老師的好評。你認(rèn)為她做的動物細(xì)胞模型是（ ）

A．平面的 B．立體的 C．抽象的 D．看不出是什么東西

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞的真實(shí)形態(tài)是立體的，A錯誤；細(xì)胞的真實(shí)形態(tài)是立體的，B正確；細(xì)胞是可以看見的，具體的，C錯誤；細(xì)胞是可以看見的，具體的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用切片機(jī)切取玉米的根尖，經(jīng)過染色，制成可供日后多次使用的玻片標(biāo)本，這種標(biāo)本屬于（ ）

A．臨時(shí)裝片 B．臨時(shí)切片

C．永久裝片 D．永久切片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動員比賽時(shí)，其下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中，可以不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.下腔靜脈
B..肺動脈
C.左心房
D.右心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是屬于_____類，高致病性“禽流感”是由_____類生物侵入家禽的體內(nèi)引起的（填寫字母）。

（2）圖中屬于霉菌的是_____和_____（填寫字母），用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由_____構(gòu)成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于_____、_____（填數(shù)字）內(nèi)。

（4）屬于真菌的有_____（填寫字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，分別采用了10×的目鏡和40×物鏡組合，則放大倍數(shù)是（ ）

A. 50倍 B. 30倍 C. 400倍 D. 40倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請跟圖回答下列問題：

（1）小明在公園做各種運(yùn)動感覺自己的關(guān)節(jié)非常靈活，這跟[b]_____分泌的滑液有關(guān)，關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起了_____的作用，骨在運(yùn)動中起了_____的作用．

（2）當(dāng)他做引體向上時(shí)此時(shí)肱二頭肌處于_____狀態(tài)，肱三頭肌處于_____狀態(tài)．有時(shí)運(yùn)動中也會出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象，這是[a]_____滑出了[b]_____而形成的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)流出的汁液是細(xì)胞質(zhì)。（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這其中包含的食物鏈?zhǔn)?/span>

A．水→藻類→蝦→小魚→大魚

B．藻類←蝦←小魚←大魚

C．陽光→藻類→蝦→小魚→大魚

D．藻類→蝦→小魚→大魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某對染色體上基因（A、a） 的遺傳圖解。請據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)體細(xì)胞染色體數(shù)目是_____對，從圖中親代體細(xì)胞的染色體的形態(tài)可以判斷該對染色體是_____染色體。父方體細(xì)胞內(nèi)還存在一對形態(tài)不同能夠決定生物性別的性染色體，用_____表示。

（2）染色體主要由_____和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，DNA上有許多與遺傳相關(guān)的片段叫做_____。

（3）從圖中可以看出生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中的_____，子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞中的_____。

（4）若A為控制雙眼皮的基因，則父方眼皮性狀為_____，母方眼皮性狀為_____，從遺傳圖解可以看出，子代具有_____雙方的遺傳物質(zhì)，具有更大的生活力和變異性。

（5）請將遺傳圖解中缺的基因補(bǔ)充在相應(yīng)橫線上，才能表示出基因和染色體的傳遞過程。

___________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案