【題目】海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復(fù)雜,已經(jīng)有了根和葉的分化。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解:海帶和水綿都屬于藻類植物,由分析可知,藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,都無(wú)根、莖、葉的分化,海帶起固著作用的是根狀物,上面的是葉狀體,可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的.
故答案為:錯(cuò)誤
藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,據(jù)此答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,a、b代表進(jìn)行交換的物質(zhì),丙圖為肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)分析回答。

(1)從甲圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[____]____和[____]____兩部分組成。

(2)人體在完成呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,甲圖中的[2]對(duì)吸入氣體能起到____、和清潔作用;當(dāng)甲圖中的[3]收縮時(shí),人體會(huì)完成____過(guò)程(選填“吸氣”成“呼氣”)。

(3)乙圖中的a代表的氣體是____;血液從毛細(xì)由管的M流到N端后,血液中含氧量的變化是____(選填“增加”或“減少”)。

(4)從丙圖可以看出,肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①肺泡的數(shù)量多,②肺泡外面包繞著豐富的____;③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的____細(xì)胞構(gòu)成的,這些結(jié)構(gòu)有利于它們之間進(jìn)行____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近視佩戴_____(凹透鏡、凸透鏡)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】皮膚排出代謝廢物主要通過(guò)( 。
A.汗腺
B.皮脂腺
C.毛細(xì)血管
D.毛發(fā)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱:①_____________

(2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,細(xì)菌和青霉、酵母菌的最主要區(qū)別是沒(méi)有成形的_____所以細(xì)菌屬于____核生物。

(3)細(xì)菌的生殖方式是_____生殖,酵母菌的生殖方式是_____生殖,青霉靠_______繁殖后代。

(4)圖中四種生物與植物細(xì)胞相比,都沒(méi)有_______只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

(5)圖中不能獨(dú)立生活的是_______(用字母表示)。僅由_______外殼和內(nèi)部的_______組成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)明繁育柳樹(shù)容易成活的方式是(  )
A.扦插
B.嫁接
C.有性生殖
D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中,感受刺激,產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是( 。
A.耳蝸
B.鼓膜
C.聽(tīng)覺(jué)中樞
D.半規(guī)管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳是個(gè)愛(ài)思考的女孩,對(duì)自己怎么來(lái)到這世界感到困惑,請(qǐng)你參照如圖所示,利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑。

(1)小芳新生命的起點(diǎn)是[]_____,由_____和卵細(xì)胞在_____內(nèi)結(jié)合形成。

(2)②通過(guò)細(xì)胞分裂和_____發(fā)育成胚胎,胚胎在媽的_____內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)_____和臍帶從母體獲得。

(3)小芳挑食偏食,患有貧血癥,醫(yī)生要求她多吃含_____無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)豐富的食物。

(4)小芳進(jìn)入青春期的顯著特點(diǎn)是身高_____;性器官迅速發(fā)育,_____是青春期開(kāi)始出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象。

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