如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在葉片中,進(jìn)行光合作用的主要部位是[
2
2
]
葉肉
葉肉
;
(2)圖中①是
上表皮
上表皮
;③是
葉脈
葉脈
,具有
支持和輸導(dǎo)
支持和輸導(dǎo)
作用; ⑤是
氣孔
氣孔
⑥是
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
,其作用是
控制氣孔的開(kāi)閉
控制氣孔的開(kāi)閉
分析:圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,圖示中,①是上表皮,②是葉肉③葉脈,④是下表皮⑤氣孔⑥保衛(wèi)細(xì)胞
解答:解:(1)葉肉含有葉綠體是進(jìn)行光合作用的主要部位.
(2)葉脈里有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物,因此葉脈具有輸導(dǎo)作用.氣孔,由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的;氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù),氣孔的開(kāi)閉由構(gòu)成它的保衛(wèi)細(xì)胞控制.
故答案為:
(1)2;葉肉(2)上表皮;葉脈;支持和輸導(dǎo);氣孔;保衛(wèi)細(xì)胞;控制氣孔的開(kāi)閉
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握葉片的結(jié)構(gòu)與功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用圖中序號(hào)表示:圖中結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織的是
、
;屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是
、
;屬于輸導(dǎo)組織的是
;氣孔是圖中的

(2)在葉片的上下表面涂上一層凡士林,會(huì)直接影響到葉片的光合作用,這是因?yàn)楣夂献饔玫脑隙趸紵o(wú)法從
(填序號(hào))進(jìn)入葉片內(nèi).該結(jié)構(gòu)主要分布于葉片的
表皮,由成對(duì)的
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
組成.
(3)能進(jìn)行光合作用的是[
]
柵欄組織
柵欄組織
和[
]
海綿組織
海綿組織
.葉片蒸騰作用所需要的水分是由[
]
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)模?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
柵欄組織
柵欄組織
   ④
海綿組織
海綿組織
  
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從[
]
氣孔
氣孔
處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過(guò)圖中[
]
葉脈
葉脈
所示部分運(yùn)輸而來(lái).
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的
葉肉細(xì)胞
葉肉細(xì)胞
,里面含有綠色的
葉綠體
葉綠體

(4)⑥與①相比的不同點(diǎn)是
含有葉綠體
含有葉綠體
;⑥與①都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是
呼吸作用
呼吸作用

(5)圖中起輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)為
葉脈
葉脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的
①上表皮
①上表皮
⑤下表皮
⑤下表皮
合稱(chēng)表皮,屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織.
(2)葉片部位能進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是
葉綠體
葉綠體

(3)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[
]
葉脈
葉脈
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分,蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)[
]
氣孔
氣孔
來(lái)完成的.
(4)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判斷葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是
器官
器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)注明圖中指示線所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及相應(yīng)內(nèi)容.

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同步練習(xí)冊(cè)答案