【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于在清水中展平這個(gè)步驟沒(méi)有完成好，那么在觀察中會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題（ ）
A.細(xì)胞重疊在一起
B.出現(xiàn)許多氣泡
C.無(wú)法染色
D.看不到細(xì)胞

【答案】A
【解析】解：洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程中如果沒(méi)有把薄膜放在載玻片中央的水滴中展平，會(huì)細(xì)胞重疊在一起，影響觀察效果．
故選：A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物細(xì)胞(植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是

A. 黑猩猩 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 獼猴 D. 森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察裝片，下降鏡筒時(shí)為什么眼睛要注視物鏡（ ）
A.觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞
C.觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)反光鏡
D.可以在視野中找到物象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想觀察黃瓜的果肉細(xì)胞，所以他從家里切了一塊黃瓜放置于顯微鏡下觀察，請(qǐng)問(wèn)他能看清黃瓜的果肉細(xì)胞嗎（ ）
A.可以，任何東西都可在顯微鏡下看到
B.可以，因?yàn)辄S瓜果肉透光
C.不可以，他沒(méi)有削掉黃瓜皮
D.不可以，觀察材料必須薄而透明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地被稱(chēng)為“地球之腎”，體現(xiàn)的是生物多樣性中的直接價(jià)值．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 圖二是玉米種子的剖面圖，該剖面是刀片沿著圖一所指示的B線剖開(kāi)的

B. 在種子萌發(fā)過(guò)程中，結(jié)構(gòu)2和9提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 在種子萌發(fā)過(guò)程種，結(jié)構(gòu)4和6發(fā)育成連接根和莖的部位

D. 我們食用的豆油主要來(lái)自結(jié)構(gòu)8

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示在適宜條件下，某植物種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化，下列分析錯(cuò)誤的是

A. I、III階段種子的鮮重顯著增加

B. 第III階段種子的干重顯著減少

C. 第II階段種子的胚根已發(fā)育成幼根

D. 此過(guò)程中鮮重增加的重量主要是水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與圖中甲、乙曲線的變化趨勢(shì)相符的是（　�。�

A. 若圖表示侵入人體的某種抗原與產(chǎn)生的相應(yīng)抗體在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量的變化，則甲表示抗體，乙表示抗原

B. 若圖表示生態(tài)系統(tǒng)成分的復(fù)雜程度與其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的關(guān)系，則甲表示生態(tài)系統(tǒng)成分的復(fù)雜程度，乙表示自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

C. 若圖表示細(xì)菌和噬菌體共同培養(yǎng)時(shí)在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量的變化，則甲表示細(xì)菌，乙表示噬菌體

D. 若圖表示植物體葉片數(shù)目與其蒸騰量的關(guān)系，則甲表示葉片數(shù)目，乙表示蒸騰量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，可能是腎的哪部分出現(xiàn)病癥

A、腎小囊 B、腎小管 C、腎小球 D、腎小體

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同步練習(xí)冊(cè)答案