【題目】判斷
腎小球是毛細(xì)血管球，其兩端都是小靜脈。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】腎動(dòng)脈通過(guò)入球小動(dòng)脈與腎小球相連．腎小球是個(gè)血管球，它由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)旋而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈．出球小動(dòng)脈與腎小管周?chē)拿?xì)血管相連，血液經(jīng)腎小管周?chē)?xì)血管的流入腎靜脈．答案為：×
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用腎的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側(cè)，左右各一個(gè)，每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成，腎單位是形成尿液的基本單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)歷史上最早記載“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的文獻(xiàn)是《夢(mèng)溪筆談》，文章記敘了宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田中的“傍不肯”消滅了“子方蟲(chóng)”，從而使農(nóng)作物獲得豐收的事例，下圖中能夠說(shuō)明“傍不肯”和“子方蟲(chóng)”數(shù)量變化關(guān)系的曲線(xiàn)圖是

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）據(jù)圖可知，植物細(xì)胞是（______）。（填“甲”或“乙”）

（2）克隆羊多莉的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果多莉長(zhǎng)得最像_____羊，說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的（_____）（填序號(hào)）中。

（3）乙細(xì)胞的最外層沒(méi)有（______）（填序號(hào)）的支持作用，所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形。

（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)椋?/span> ］______內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

（5）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]______、[ ]______和[ ]______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在載玻片的a處滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%生理食鹽水，在c處滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，b處為草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，三者之間用培養(yǎng)液形成連橋，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)聚集到c處，該現(xiàn)象能夠說(shuō)明的問(wèn)題是（ ）

A. 草履蟲(chóng)是真核生物

B. 每個(gè)細(xì)胞都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C. 草履蟲(chóng)受到刺激能夠產(chǎn)生反射

D. 草履蟲(chóng)細(xì)胞質(zhì)能夠流動(dòng)，加速草履蟲(chóng)與外界的物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織很多年以前就提出了健康的四大基石：合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。為了指導(dǎo)人們一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例，營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了圖中的“膳食寶塔”，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）A層的主要成分是______，它要在消化道內(nèi)______有關(guān)消化液的作用下分解成______。

（2）C層類(lèi)食物中含有一種植物性食物不含有的維生素______，缺乏這種維生素會(huì)導(dǎo)致______。

（3）過(guò)多食用______層類(lèi)食物容易引起心臟和血管管腔變小，引發(fā)動(dòng)脈硬化，這類(lèi)物質(zhì)能在消化液______的作用下進(jìn)行物理性消化。

（4）吸煙有害健康，這是早就證明了的事實(shí)。煙草中的尼古丁是一種非常有害的物質(zhì)能夠嚴(yán)重危害人的心血管系統(tǒng)，這種物質(zhì)存在于煙草細(xì)胞的______內(nèi)。

（5）飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō)出其中的科學(xué)道理：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù)：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請(qǐng)你幫他分析其中的原因：

（1）“魔術(shù)”的奧秘在于A．B燒杯中的液體，他們分別可能是______。

A．清水；清水 B．清水；10%鹽水 C．10%鹽水；10%鹽水 D．10%鹽水；清水

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細(xì)胞吸水和失水，CD兩幅圖哪一副能說(shuō)明B圖中的現(xiàn)象？_____。

（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中，______（選填序號(hào)）是根吸收水分的主要部位。

（4）根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度______（大于或小于）根細(xì)胞液濃度。

（5）農(nóng)民伯伯深層施肥，這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長(zhǎng)，這說(shuō)明根具有的特性之一是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是 (　　)

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí),該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成以下概念圖

A_____，B_____，C_____，D_____，E_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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