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【題目】下列按照從小到大順序進行分類的單位依次是（ ）

A．種綱屬目科門界 B．種屬科目綱門界

C．科種綱屬目門界 D．種綱目科門屬界

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位，界是最大的單位。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗： ①在甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．

②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理．

③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數據經處理后如下圖所示．

請分析回答：

（1）實驗中設置乙房間的目的是作為________，以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關．

（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過程，請據圖回答：

（1）下地生活使得森林古猿的運動方式逐漸向_____的方向發(fā)展；從制造和使用_____工具逐漸發(fā)展到制造和使用包括電腦等復雜工具；此外_____的產生促進了交流與合作．

（2）結合現今的環(huán)境條件，地球上的黑猩猩還能進化成人嗎？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合，來觀察口腔上皮細胞裝片（如圖）。下列相關說法中，錯誤的是（　�。�

A. 與甲組合比與乙組合的視野中看到的細胞數目多

B. 圖1中物鏡由甲轉換成乙的過程中不能先將鏡筒升高

C. 若將圖2的細胞移到視野正中央，應先將裝片向右下方移動

D. 制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產生氣泡，首先在載玻片上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“小麥→田鼠→鷹”食物鏈中，鷹體內的有機物最終來源于（　　）

A. 田鼠食小麥后在體內合成 B. 鷹捕食后在體內合成的

C. 小麥通過光合作用制造有機物 D. 太陽制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的_______________。

（2）乙裝置驗證的是植物________________________。

（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是_________。

（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產生____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一切生物學知識都來源于（ ）

A．生物學家的科學研究 B．對大自然的觀察和實驗

C．對生物的觀察和實驗 D．對大自然的觀察和想象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體泌尿系統(tǒng)模式圖，請據圖回答下列問題。

（1）圖中①表示的是腎臟，它的結構和功能的基本單位是___________。

（2）尿的生成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇性的，這是因為圖中的[③]_________________貯存尿液的作用。

（3）對于一個健康的人來說，與流入腎臟的血液相比，流出腎臟的血液中尿素含量_____________（填“高”或“低”），原因主要是_____________的過濾作用。

（4）在炎熱的夏天，大量飲水之后，尿量不會明顯增加，主要是多余的水分可以通過皮膚中的_____________分泌的汗液排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用你所學的生物學知識來判斷，下列說法正確的是

A. 人體的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶

B. 人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響

C. 細菌和真菌對于自然界中的物質循環(huán)和能量循環(huán)起著重要作用

D. 如果父親和母親都患有某種遺傳病，那么他們的子女—定患有該遺傳病

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