【題目】根據(jù)生物的相似程度，可把生物劃分為綱、目、科或?qū)俚炔煌牡燃墸鶕?jù)狼、兔和人的相似程度，可將三者都劃分到（ ）
A.哺乳綱
B.食肉目
C.犬科
D.犬屬

【答案】A
【解析】解：狼：動物界、脊索動物門、哺乳綱、食肉目、犬科、犬屬、狼種；
兔：動物界、脊索動物門、哺乳綱、兔形目、兔科、兔屬、兔種；
人：動物界、脊索動物門、哺乳綱、靈長目、人科、人屬、人種．
可見狼、兔和人三者同屬于哺乳綱．
故選：A
生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，即生物在形態(tài)結構特征、營養(yǎng)方式、以及在進化上的親疏遠近關系方面的相同點和不同點，把生物劃分為不同等級的分類單位．生物分類的單位從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種，分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)兩種細胞模式圖回答。

（1）圖甲是_____________ 細胞模式圖。

（2）甲、乙細胞都具有的基本結構包括【②】_______________，控制著物質(zhì)的進出，【③】_______________，其中儲存著遺傳信息；和【④】____________。

（3）圖乙中的【⑤】是____________，【⑥】是__________能通過___________作用制造有機物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎發(fā)育繼續(xù)進行，必須提供的環(huán)境條件是（ ）

A. 充足的營養(yǎng)物質(zhì) B. 充足的水分

C. 適宜的溫度 D. 充足的陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結論是（　　）

A. 光照越強，植物的光合作用越強

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負相關

C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

D. 光照時間越長，植物的光合作用越強

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次，按照結構層次由小到大排序，正確的是（ ）

A.⑤①③④②
B.①②③④⑤
C.④②①③⑤
D.②⑤①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，關于該圖解的敘述正確的是

A. 如果A來自父方，則B來自母方

B. 該個體既可以表現(xiàn)B的性狀，又可以表現(xiàn)b的性狀

C. 染色體上的A、a、B、b分別儲存著不同的遺傳信息

D. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是（　�。�

A. 大山雀偷喝牛奶 B. 學生聽到上課鈴聲走進教室

C. 蚯蚓走迷宮 D. 嬰兒生下來就會吸奶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下裝置，下列正確的是（　　）

A. 甲裝置可以用來驗證光合作用需要水

B. 乙裝置放在有光環(huán)境中，可以驗證光合作用有氧氣產(chǎn)生

C. 丙裝置可以用來驗證呼吸作用需要水作為原料

D. 丁裝置設置合理，可以用來驗證蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天上蟠桃，人間肥桃”。肥桃被譽為“群桃之冠”，屹今已有1100多年的栽培歷史。如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀，會看到每顆桃樹都是主干突出，側枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的樹形。據(jù)此，可推測該樹形豐產(chǎn)的主要原因是

A. 吸收利用太陽光的效率高 B. 吸收運輸營養(yǎng)物質(zhì)的效率高

C. 抗干旱、抗病蟲害能力強 D. 抑制了呼吸作用和蒸騰作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案