【題目】如下列能正確表示食物鏈的是 ( )
A.鼠→蛇→鷹
B.陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹
C.草←鼠←蛇←鷹
D.草→鼠→蛇→鷹

【答案】D
【解析】解:生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,由最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.即:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→…→最高級(jí)消費(fèi)者.如選項(xiàng)D.選項(xiàng)A缺少生產(chǎn)者,選項(xiàng)B多了陽(yáng)光(非生物部分),選項(xiàng)C把箭頭的方向弄反了.
故選:D
解此題一是弄清食物鏈的概念,二是掌握食物鏈書寫的原則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體在平靜狀態(tài)下呼氣時(shí),呼吸肌舒張,胸廓的容積____,肺隨著回縮,肺內(nèi)氣體排出體外;吸氣時(shí),呼吸肌收縮,胸廓的容積____,肺隨著擴(kuò)張,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)。人體通過(guò)這樣的呼吸運(yùn)動(dòng),從而完成右圖中外界氣體和____內(nèi)氣體的交換。氣體進(jìn)入肺泡內(nèi),通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用穿過(guò)單層的肺泡壁和毛細(xì)血管壁到達(dá)血液中,隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍?/span>____周圍。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯性基因 A 和隱性基因 a 分別控制著能卷舌和不能卷舌這一對(duì)相對(duì)性狀,且分別存在于父方和母方的一對(duì)染色體上,這對(duì)染色體在生殖過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)如下圖所示的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)精子中含有控制該性狀基因的染色體有________________條。

(2)卵細(xì)胞中含有控制該性狀的基因是______

(3)就卷舌和不能卷舌這一對(duì)相對(duì)性狀而言,圖中受精卵發(fā)育成的個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀 是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B.能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
C.不能進(jìn)行呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)
D.能夠獨(dú)立生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是(  )

A. 就地保護(hù) B. 遷地保護(hù) C. 保護(hù)基因多樣性 D. 以上都不對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為膝跳反射的反射弧模式圖,請(qǐng)分析并回答:括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)

1寫出下列的結(jié)構(gòu)名稱:

1表示__________________,

3表示__________________

2神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)

A4—5—3—1—2

B2—1—3—5—4

3如因意外傷害事故,圖中的3遭到損傷,則縮手反射活動(dòng)__________ /不能發(fā)生。

4調(diào)節(jié)膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____________內(nèi).(脊髓或大腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類遺傳的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 人類體細(xì)胞中有條常染色體

B. 肌肉細(xì)胞有對(duì)染色體,其中對(duì)是性染色體

C. 卵細(xì)胞中有條常染色體和染色體

D. 人類體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)的,一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自母方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的價(jià)值應(yīng)用中,屬于直接價(jià)值的是(
A.橡膠樹提供橡膠
B.油菜提供油料
C.濕地是 “地球之腎”
D.森林是大自然的“調(diào)節(jié)器”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明是一個(gè)年滿18周歲的大學(xué)生,周末他在公園廣場(chǎng)上看到流動(dòng)獻(xiàn)血車,就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血。醫(yī)生首先要求他填寫關(guān)于健康情況的表格,然后為他驗(yàn)血型。結(jié)果是AB型血。身體檢查合格后,小明同學(xué)進(jìn)行了無(wú)償獻(xiàn)血。請(qǐng)結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)小明的血可以給哪種血型的病人使用?________。

(2)在不影響其健康的狀況下,一般的獻(xiàn)血量是________mL。

(3)你長(zhǎng)大成人后也會(huì)像小明那樣主動(dòng)參與無(wú)償獻(xiàn)血嗎?為什么?

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