【題目】隨著對(duì)濕地的保護(hù)和治理，我市一些濕地出現(xiàn)了黃嘴白鷺，它優(yōu)雅的姿態(tài)，潔白的羽毛，讓人倍感自然之美。黃嘴白鷺有較強(qiáng)的飛行能力，下列特征與飛行無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 氣囊輔助呼吸 B. 有發(fā)達(dá)的龍骨突

C. 兩眼分布在頭的兩側(cè) D. 前肢變成翼

【答案】C

【解析】鳥類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應(yīng)飛行的需要，A正確；鳥類的胸骨突出，有發(fā)達(dá)的龍骨突，利于附著發(fā)達(dá)的胸肌，B正確；大部分禽類的眼睛都是長(zhǎng)在頭部的兩側(cè)，它們?cè)诎l(fā)現(xiàn)某一事物時(shí)往往是轉(zhuǎn)動(dòng)頸部，使其中一只眼睛正對(duì)著被注視的物體，與飛行無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行，與飛行生活有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖1對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　�。�

A. ③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用 B. ②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶” D. ①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是女性的內(nèi)生殖器，也表示排卵、受精、受精卵發(fā)育等過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）卵細(xì)胞成熟后，由[______]_____排出，進(jìn)入[_____]_____。

（2）精子通過(guò)[______]______和[_____]_____進(jìn)入[_____]_____，在那里與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵�！　�

（3）受精卵發(fā)育成胚胎，在[_____]______內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育成熟后，從[______]______產(chǎn)生出來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入 。

（2）三支試管都要放在 ℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能自由運(yùn)動(dòng) B．生物都需要從外界攝取有機(jī)物

C．生物都能生長(zhǎng)繁殖 D．生物都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，有很多動(dòng)物被稱為“魚”。下列哪種是真正的魚類 （ ）

A. 鯽魚 B. 章魚 C. 鱷魚 D. 娃娃魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與動(dòng)物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____（寫一種昆蟲即可）。

（2）圖一C和D的名稱是_____，在C到D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（3）圖二為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為5的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____（填代碼）。

（4）圖三是胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育示意圖，請(qǐng)用代碼和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：_____。

（5）圖二、圖三所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，這是因?yàn)?/span>

A. 生物與生物之間相互制約 B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

C. 生產(chǎn)者總是數(shù)量最多的 D. 人工控制的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

（2）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____，此生物與鷹的關(guān)系是____________。

（3）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是________，它通過(guò)生理過(guò)程____（填序號(hào)），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。

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