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【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過程是 （ ）

A. 卵→若蟲→成蟲

B. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 卵→蛹→成蟲

D. 卵→蛹→幼蟲→成蟲

【答案】B

【解析】試題分析：家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究動物的行為，小明同學一組人員從市場上購買了小鼠進行了“小鼠 走迷宮獲取食物”的實驗。在迷宮的出口處放一些小鼠喜愛的食物，實驗前將小鼠饑餓12 小時，再放進迷宮入口，下面表格中的數據是他們的實驗記錄，如圖為“迷宮”示意圖。 請據此回答下列問題：

（1）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為。通常小鼠找到 食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____的作用。

（2）上述實驗中，若把小鼠換成螞蟻，螞蟻難以在短時間內找到食物，說明動物越_____ ，學習能力越強，學習行為越_____，這種學習能力的強弱是由體內的_____決定的。

（3）實驗前將小鼠饑餓的目的是_____。

（4）動物的先天性行為使動物能適應環(huán)境，得以_____和_____，動物的學習行為可以讓它們更好地適應 _____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，生物興趣小組在老師的指導下制作了一個“生態(tài)瓶”，就是將少量的植物，以這些植物為食的動物和其他非生物物質放入一個密閉的廣口瓶中，形成的一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)”，以下說法正確的是（ ）

A.生態(tài)瓶中的非生物部分僅有水和泥沙

B.生態(tài)瓶中有生產者，消費者，但不需要有分解者

C.生態(tài)瓶就是一個生態(tài)系統(tǒng)

D.生態(tài)瓶中的魚、水草和微生物構成了生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動。下列有關說法正確的是（ ）

A.植物的活細胞都能進行光合作用B.光合作用的原料是水和無機鹽

C.植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用D.植物的活細胞都能進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結構是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細胞核 ⑥液泡 ⑦細胞質

A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦

C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育的正常部位是（ ）

A. 腹腔內 B. 輸卵管內 C. 子宮內 D. 盆腔內

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子受到碰觸時，展開的葉片會合攏。這種現象反映生物能夠

A. 進行呼吸 B. 對外界刺激作出反應 C. 完成反射活動 D. 生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜子和葵花子分別是由下列哪種結構發(fā)育成的　(　　)

A. 受精卵　胚珠 B. 子房　子房

C. 胚珠　胚珠 D. 胚珠　子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示五種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請分析并回答下列問題：

（1）以上五種植物中無根、莖、葉分化的植物是圖中的_________（填字母），可做空氣污染指示植物的是圖中的________。（填字母）

（2）可用孢子來繁殖的植物是圖中的____________（填字母）。

（3）A與C相比，植株長得比較高大，結構也更為復雜，是因為A有真正的__________，并且分化出了_______________。

（4）B、E兩類植物的共同特點是都用_______繁殖，但B類植物的種子外面有______包被，屬于______植物；E類植物種子是裸露的，屬于_______植物。

（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。

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