【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)進行了如下實驗:
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M,N,去掉遮光的黑紙片.

③將葉片M,N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答:
(1)實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是
(2)實驗中用于脫色的某溶液是
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍色,A,C,D處均未變藍色.則
比較A,B兩處,可以說明
比較B,C兩處,可以說明
比較B,D兩處,可以說明
(4)在整個實驗過程中,銀邊天竺葵的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是 , 該過程的反應(yīng)式可以表示為

【答案】
(1)消耗掉葉片原有淀粉
(2)酒精
(3)葉綠體是進行光合作用的場所;光是進行光合作用的條件;二氧化碳是光合作用的原料
(4)呼吸作用;有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
【解析】解:由題意可知:(1)暗處理,實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的:是消耗掉葉片原有淀粉,排除干擾,防止影響實驗.(2)脫色,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,排除顏色的干擾.(3)①由圖可知:A、B兩處的對照實驗,變量是否有葉綠體,滴加碘液后,B處含有葉綠體變成藍色,A處非綠色部分不含有葉綠體未變藍色,說明葉綠體是進行光合作用的場所能.②由圖可知:B、C兩處的對照實驗,變量是否有光照,滴加碘液后,B處有光照部分變成藍色,C處無光照部分未變藍色,說明光是進行光合作用的條件.③由圖可知:B、D兩處對照實驗,變量是否有二氧化碳,滴加碘液后,B處含有二氧化碳變成藍色,由于氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,D處的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了(不含有二氧化碳)未變藍色,說明二氧化碳是進行光合作用的原料.(4)呼吸作用是植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來.呼吸作用在所有的活細胞,有光無光都能進行.在整個實驗過程中,銀邊天竺葵的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是呼吸作用,該過程的反應(yīng)式可以表示為:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)消耗掉葉片原有淀粉;(2)酒精;(3)葉綠體是進行光合作用的場所;光是進行光合作用的條件;二氧化碳是光合作用的原料;(4)呼吸作用;有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
本題以“綠色植物在光下制造有機物”的知識為背景,綜合考查了實驗設(shè)計的兩個基本原則﹣﹣“對照原則”和“控制單一變量原則”.還考查了學(xué)生應(yīng)用生物學(xué)基本知識分析和解決有關(guān)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子的由種皮和胚構(gòu)成;種皮位于種子的最外面,對胚有保護作用。胚由__________、_________、________和_______構(gòu)成。

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A.甲與乙、甲與丁
B.甲與丙、甲與乙
C.甲與丁、乙與丙
D.甲與乙、乙與丙

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【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用.請根據(jù)光合作用示意圖回答問題

(1)植物進行光合作用的主要器官是
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì):① , ②
(3)光合作用的條件是________
A.有光無光均可
B.有光
(4)光合作用的場所是________
A.線粒體
B.葉綠體
(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的;光合作用制造的有機物通過(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖1﹣圖5均是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1所示昆蟲,其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長大而生長,所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有 現(xiàn)象

(2)圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖1屬于 發(fā)育,圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖1多了有關(guān)[ ] 的發(fā)育階段.

(3)圖4所示結(jié)構(gòu)是由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[ ] 發(fā)育而成的,當(dāng)圖4所示種子在萌發(fā)時,首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[ ]

(4)圖5中的結(jié)構(gòu)[11]是由圖4中的結(jié)構(gòu)[ ] 發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖血液循環(huán)示意圖回答下列問題:

(1)血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),它們是同時進行的,并且通過連通在一起,組成完整的人體血液循環(huán)路徑。
(2)圖中①是 , ⑥是。
(3)血液從④流經(jīng)⑦⑧到達①的循環(huán)叫循環(huán)。
(4)在肺泡外的毛細血管的血液中,血紅蛋白與氧 , 血液的氧量升高。
(5)如果在下肢臀部肌肉的注射青霉素后,藥物會最 先在心臟的(填序號)被發(fā)現(xiàn)。

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【題目】下面是綠色植物的花、果實、種子和植株示意圖,請認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲中標(biāo)號【2】和【3】共同組成
(2)圖甲中的【5】完成受精作用后,可以發(fā)育成圖乙中的結(jié)構(gòu)【
(3)今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道 , 運輸?shù)街仓旮魈幍模?/span>
(4)大豆油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自于圖丙中的結(jié)構(gòu)【
(5)在種子萌發(fā)過程中,結(jié)構(gòu)【首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中結(jié)構(gòu)【

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【題目】如圖為大豆的種子結(jié)構(gòu)圖和根尖結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題(在[]內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填相應(yīng)文字)

(1)我們把甲圖中的1,2,3,4部分組成的結(jié)構(gòu)叫做 , 它是新植株的幼體.
(2)大豆植株的葉是甲圖中[]發(fā)育而來.
(3)大豆種子萌發(fā)長出根后,根吸水的主要部分是乙圖中的[] , 當(dāng)大豆的根細胞細胞液濃度小于土壤溶液濃度時,根細胞水(選填“吸”或“失”)
(4)乙圖中的分生區(qū)屬于植物的織,該區(qū)域的細胞有很強的能力.

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【題目】雞蛋中含有大量蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是

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