【題目】為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生，

并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是

花盆

陽(yáng)光

溫度

水

甲

向陽(yáng)處

20℃

充足

乙

暗室

一

二

A．20℃ 不充足 B．20℃ 充足

C．30℃ 不充足 D．30℃ 充足

【答案】B

【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，本題是為了研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響，變量應(yīng)該是陽(yáng)光，即設(shè)置向陽(yáng)處和暗室兩種環(huán)境，其他條件則應(yīng)相同，因此表格中一是20℃，二是充足。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湛江紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)現(xiàn)存紅樹(shù)林面積最大的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)這種保護(hù)措施屬于（　　）

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 法制管理 D. 以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖成熟區(qū)的根毛細(xì)胞不同于人口腔上皮細(xì)胞的特有的結(jié)構(gòu)是

A. 葉綠體和液泡

B. 細(xì)胞壁和液泡

C. 細(xì)胞壁、葉綠體和線粒體

D. 細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人類(lèi)而言，沒(méi)有絕對(duì)的有益動(dòng)物和絕對(duì)有害的動(dòng)物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中屬于神經(jīng)組織的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野內(nèi)只看清無(wú)色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)（ ）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈

B．改用平面反光鏡，放大光圈

C．改用凹面反光鏡，縮小光圈

D．改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為英國(guó)某地由一個(gè)小山村變?yōu)楣I(yè)城市的幾十年間，兩種樺尺蛾在數(shù)量上的變化情況，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在1890~1960年間，兩種顏色的樺尺蛾數(shù)量變化情況是__________________。

（2）假如樹(shù)林里沒(méi)有捕食樺尺蛾的小鳥(niǎo)，這兩種樺尺蛾的數(shù)量__（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生這樣的變化。

（3）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論，保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期_________的結(jié)果。

A. 煙熏 B. 捕食這種顏色的食物 C. 人工選擇 D. 自然選擇

（4）樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、____、成蟲(chóng)四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育類(lèi)型叫做完全變態(tài)發(fā)育。

（5）樺尺蛾的幼蟲(chóng)對(duì)樺樹(shù)的危害很大，用_____________ 的方法治理這種林業(yè)害蟲(chóng)，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列對(duì)動(dòng)物特征的描述中，不準(zhǔn)確的是（ ）

A．鯽魚(yú)體表被覆鱗片，用鰭游泳 B．蚯蚓身體分節(jié)，用肺和皮膚呼吸

C．家兔牙齒分化，盲腸特別發(fā)達(dá) D．“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在越古老的地層中，成為化石的生物（　 �。�

A. 數(shù)量越多B. 種類(lèi)越豐富C. 越簡(jiǎn)單、越低等D. 越復(fù)雜、越高等

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同步練習(xí)冊(cè)答案