【題目】昆明市將基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)，廢鎳鎘電池應(yīng)投入（ ）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

從節(jié)約能源提高物質(zhì)的利用，可根據(jù)垃圾是否可再利用的角度分類，生活垃圾一般可分為三類，可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾。實(shí)施生活垃圾分類，可以有效保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，促進(jìn)資源回收利用，推進(jìn)綠色發(fā)展，加快資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，提高生態(tài)文明建設(shè)水平。

廢鎳鎘電池中的鎳、鉛、汞、鎘等元素，被定為致癌物質(zhì)；汞中毒會(huì)使人患中樞神經(jīng)疾病。電池腐爛后，其中的汞、鎳、鉛、鎘等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤，再滲進(jìn)魚(yú)類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。所以，廢棄的鎳鎘電池屬于有害的垃圾，應(yīng)投入有害的垃圾箱。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚(yú)藻在光下釋放出的氣體，立刻____，這就是說(shuō)，金魚(yú)藻在光下能夠產(chǎn)生____．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了____．

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【題目】如圖表示發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響．以下說(shuō)法正確的是

A. 酵母菌只能在無(wú)氧的環(huán)境中生活

B. 45℃時(shí)發(fā)面效果會(huì)明顯好于30℃

C. 影響發(fā)面的因素中還有面團(tuán)中氧氣的含量

D. 60℃的環(huán)境中酵母菌不能生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示春季晴天某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線，假設(shè)6時(shí)日出、19時(shí)日落．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的光合作用和________。

（2）空氣中的氧氣來(lái)源于植物的光合作用，請(qǐng)你推測(cè)，一晝夜空氣中氧氣濃度最低的時(shí)刻位于圖中的________點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，若要探究唾液的消化作用，應(yīng)選用的裝置是（ ）

A.①和②B.②和③C.①和③D.①和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是顯微鏡下觀察人血圖片的一個(gè)視野圖（④指血漿），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能

B. ②數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血

C. ③形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌

D. 血液的顏色主要取決于④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片森林 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林里所有的動(dòng)物 D．一塊草地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們?cè)谟?/span> 發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的 和差異很大，稱這種發(fā)育過(guò)程為 。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過(guò)程為 。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于 生殖，F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2003年10月15日，楊利偉乘坐 “神舟5號(hào)”飛船成功飛向太空，你認(rèn)為楊利偉攜帶的維持生命的基本物質(zhì)是（ ）

A．食物、氧氣、水 B．食物、氧氣、水、保暖衣服

C．食物、氧氣、香煙 D．食物、飲料、啤酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案