Question

（2013?淄博）王紅同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)（如圖所示），用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．實(shí)驗(yàn)材料與燒杯、溫度計(jì)、吸水紙、標(biāo)簽、清水、黃豆種子（適宜萌發(fā)）等．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)一：如果比較B和C，所探究的問題是

種子的萌發(fā)需要空氣嗎？

．如果A和B都不萌發(fā)，

不能

（填“能”或“不能”）說明水分不是種子萌發(fā)的條件，原因是

A和B結(jié)果相同

．
（2）實(shí)驗(yàn)二：設(shè)置D裝置的目的是進(jìn)行

對(duì)照作用

．由實(shí)驗(yàn)二可知實(shí)驗(yàn)一的裝置必須放在

常溫

環(huán)境下．

Answer 1

分析：本題考查種子萌發(fā)需要的條件．種子萌發(fā)需要的充足的水分、空氣和適宜的溫度種子萌發(fā)的外界條件與自身?xiàng)l件--完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．在對(duì)照試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意變量的惟一性．

解答：解：科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．
（1）實(shí)驗(yàn)一：B中水把種子淹沒，種子與空氣不接觸，缺少空氣；C種子與空氣接觸有空氣．比較B和C，唯一不同的變量是空氣，通過B瓶萌發(fā)還是C瓶萌發(fā)，可以探究空氣是否是種子萌發(fā)的條件．因此比較B和C所探究的問題是：種子的萌發(fā)需要空氣嗎？如果A和C都不萌發(fā)，二者結(jié)果相同，表明有水的種子C不能萌發(fā)，無水的種子A也不能萌發(fā)，因此不能說明水分不是種子萌發(fā)的條件．
（2）生物探究實(shí)驗(yàn)一般都是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．因此設(shè)置D裝置的目的是進(jìn)行對(duì)照．D和E，唯一不同的變量是溫度，因此D和E探究的是溫度是種子萌發(fā)的必要條件．故由實(shí)驗(yàn)二可知實(shí)驗(yàn)一的裝置必須放在常溫環(huán)境下．
故答案為：（1）種子的萌發(fā)需要空氣嗎？；不能；A和B結(jié)果相同；
（2）對(duì)照作用；常溫．

點(diǎn)評(píng)：牢記種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件和外界條件，注意：A和D作為對(duì)照組，變量是空氣而不是水．