【題目】下列選項(xiàng)中，屬于線形動物的是

A. 蚯蚓 B.水蛭 C.沙蠶 D.蛔蟲

【答案】D

【解析】

試題分析：線形動物門，身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔，消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體．自由生活或寄生；前者如醋線蟲，后者如鉤蟲、蟯蟲、蛔蟲、絲蟲、鞭蟲、旋毛蟲等。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請據(jù)圖分析回答：
（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎進(jìn)袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 ． （本小題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖 ． 是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)該選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖 ．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[] ， 該結(jié)構(gòu)主要分布在圖中葉片的表皮（填“上”或“下”），它是由一對圍成的空腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．圖一中結(jié)構(gòu)2具有與人體免疫有關(guān)的黏膜，皮膚黏膜所進(jìn)行免疫方式是．非典型性肺炎是由SARS病毒引起的一種呼吸道傳染性疾病，我國科學(xué)家在世界上首次完成SARS病毒滅活疫苗Ⅰ期臨床研究，大學(xué)生蘭正文成為注射SARS疫苗的第一人．采用注射疫苗的方式可以強(qiáng)化人體的能力．（ ）

A.特異性免疫、特異性免疫
B.非特異性免疫、非特異性免疫
C.非特異性免疫、特異性免疫
D.特異性免疫、非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藜麥?zhǔn)墙鼛啄炅餍衅饋淼囊环N健康食品，聯(lián)合國糧農(nóng)組織推薦藜麥為最適宜人類的全營養(yǎng)食品。藜麥在植物分類上屬于藜科，是一種雙子葉植物。其種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

A.胚B.胚乳C.子葉D.胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是你熟悉的保鮮方法，其中哪種依據(jù)了除去水分防}r.細(xì)菌生長這一原理：（ ）

A.罐藏法保存肉類 B.超市肉腸都用真空包裝保存

C.做臘肉用鹽腌后再用煙熏 D.巴氏消毒保存牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[E] ．
（2）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之間進(jìn)行氣體交換．
（3）在肺泡處，血液中的氧的濃度肺泡內(nèi)的濃度，血液中二氧化碳的濃度肺泡內(nèi)濃度．（選填“大于”或“小于”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括和消化腺兩部分．
（2）請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③]、[④] ．
（3）能分泌胰液的器官是[⑤] ， 消化吸收的主要器官是[⑥] ．
（4）饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與娃娃魚生殖和發(fā)育方式一樣的動物是:（ ）

A、鮑魚 B、鯨 C、蟾蛛 D、鱔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征是（　�。�

A. 兩側(cè)對稱B. 有口無肛門

C. 有刺細(xì)胞D. 營寄生生活

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同步練習(xí)冊答案