【題目】每小時(shí)能夠吞噬4,3200個(gè)細(xì)菌，可進(jìn)化污水的單細(xì)胞生物是（ ）

A. 酵母菌 B. 眼蟲 C. 草履蟲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可為、、____三部分，其體表有，可以起到保護(hù)作用，并能防止_。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是__，它的體型是_，體表常有___覆蓋。

（3）根據(jù)體內(nèi)有無，動(dòng)物可分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類群，上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是（填字母）；屬于恒溫動(dòng)物的有（填字母）。

（4）D的身體呈_型，其有一種獨(dú)特的呼吸方式——雙重呼吸，與其體內(nèi)的結(jié)構(gòu)_有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”

A. 中國(guó) B. 日本 C. 美國(guó)

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【題目】當(dāng)宇航員乘坐飛船飛向太空時(shí)，必須攜帶維持生命的物質(zhì)是（　　）
A.淡水
B.空氣
C.食物
D.以上三項(xiàng)都是

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【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花．”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽(yáng)光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行有關(guān)綠色植物光合作用和呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的三個(gè)裝置，其中綠色植物、培養(yǎng)液、玻璃板、所用容器都相同，裝置中玻璃板與鐘罩之間都用凡士林密封。實(shí)驗(yàn)前，已將三個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜。實(shí)驗(yàn)時(shí)將三個(gè)裝置放在相同且適宜的溫度和光照條件下。（說明：氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳、且50mL氫氧化鈉溶液可以滿足本實(shí)驗(yàn)使用）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前把三個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是______。

（2）甲、乙兩組對(duì)照，可用以證明，植物進(jìn)行光合作用所需的重要原料是______，乙丙兩組對(duì)照，可用以證明光合作用的重要條件是______。

（3）光照幾小時(shí)后，同學(xué)們將三個(gè)裝置內(nèi)的植物葉片分別用酒精進(jìn)行脫色處理，滴加碘液后觀察。請(qǐng)你推測(cè)，甲、乙丙三個(gè)裝置中，葉片會(huì)變藍(lán)的是______。

（4）如果在光照結(jié)束后抽取三個(gè)裝置內(nèi)等量的空氣，分別注入等量澄清的石灰水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)______裝置中的空氣使石灰水明顯變渾濁，說明該裝置中的植物在實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行______作用，釋放出了大量的二氧化碳。請(qǐng)你寫出這一生理作用的表達(dá)式：______。

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【題目】在生物圈中，動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子。（______）

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【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是一種叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)簡(jiǎn)稱（ ）

A. AND B. DNA C. ADN

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【題目】圖A為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：E_______；F_______。

（2）用圖中的字母和箭頭寫出肺循環(huán)的途徑：_________。

（3）圖B為人體血液循環(huán)時(shí)，血液中某氣體的含量變化情況。若橫軸中的Ⅰ段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管，Ⅲ段代表組織處的毛細(xì)血管，則此氣體最可能是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案