【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗中，判斷動脈血管的最佳方法是尋找

A. 管壁最厚、彈性最大的血管 B. 血液顏包鮮紅的血管

C. 血流方向從心臟流出的血管 D. 血液由主干流向分支的血管

【答案】D

【解析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹子極為相似，這體現(xiàn)了生物適應環(huán)境。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人完成吸氣過程時，膈頂部和胸廓的變化情況分別是

A．上升、上下徑縮小 B．下降、上下徑增大

C．上升、前后徑增大 D．下降、前后徑不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家庭一般用冰箱來儲存水果和蔬菜，從植物的生理活動方面考慮，冰箱能延長果蔬儲存時間的主要原因是（ ）

A．較少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B．降低環(huán)境溫度，減弱呼吸作用

C．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用 D．減少環(huán)境的氧氣含量，減弱呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答相關問題：

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有_____條食物鏈，昆蟲與雜食性鳥的關系是_____．

（2）此圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物是_____．

（3）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成_____、_____大量繁殖，毀壞森林，生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，為便于觀察，此時應（ ）

A. 改用凹面反光鏡、放大光圈 B. 改用凹面反光鏡、縮小光圈

C. 改用平面反光鏡、放大光圈 D. 改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與運動有關的形態(tài)結(jié)構圖，請分析回答：

（1）動物的運動有許多不同形式．如①魚類可依靠尾部的擺動和[]_____的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；③鳥類的前肢進化成了[]_____，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；④人類主要依靠_____、肌肉和關節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細而靈活的動作．

（2）動物的運動器官有許多共同的結(jié)構特征．如多具有發(fā)達的_____，能為運動提供動力；多具有牢固的支持和附著結(jié)構，如昆蟲體表的_____，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分包括（ ）

A.食物鏈和食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費者和分解者

C.陽光、空氣和水等 D.生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進行的生理活動是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____，對維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中____生理活動。（填字母）

（4）光合作用主要在葉片的________細胞中進行。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。

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