【題目】溫室栽培西瓜時(shí)，要保持一定晝夜溫差的原因是

A．調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，控制莖葉過(guò)度生長(zhǎng) B．提高光合效率，加快有機(jī)物的運(yùn)輸

C．降低呼吸強(qiáng)度，增加有機(jī)物的積累 D．調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，防止發(fā)生病蟲害

【答案】C

【解析】

試題分析：糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否，與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無(wú)光，植物只能進(jìn)行呼 吸作用和蒸騰作用，而植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸 作用越弱，分解的有機(jī)物少，所以溫室栽培西瓜時(shí)，要保持一定的晝夜溫差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程及染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為_____條。

(2)A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)均為____條，是體細(xì)胞的____。

(3)B過(guò)程叫______，形成的e細(xì)胞叫______，染色體數(shù)為______條。

(4) f是女兒的一個(gè)體細(xì)胞，C過(guò)程叫______。

(5)由上述可以看出，人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)是_____的，并且具有_____的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見的遺傳病有： 、 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某家族中有無(wú)白化病性狀調(diào)查示意圖，下列分析正確的是

A. 白化病是由顯性基因控制

B. 1、2和4一定帶有這個(gè)致病基因

C. 7、8、9屬于旁系血親

D. 5號(hào)的X性染色體來(lái)自2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解讀圖表，回答問(wèn)題。

某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以上數(shù)據(jù)：

(1)根據(jù)表中第________組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為________性狀。

(2)如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組的一個(gè)家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，請(qǐng)寫出雙親的基因組成分別是：父__________，母__________。

(3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請(qǐng)寫出雙眼皮子女的基因組成：______________。

(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物栽培于密閉玻璃溫室內(nèi)，如圖為某一晴天一晝夜內(nèi)CO2（二氧化碳）濃度的變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ab段植物呼吸作用大于光合作用

B. bc段植物體內(nèi)有機(jī)物不斷積累

C. bd段玻璃罩內(nèi)的氧氣濃度一直上升

D. b、c點(diǎn)植物光合作用等于呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，白雀珊瑚一些葉片具有白斑（無(wú)葉綠體），從該植物上選取4片葉子進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，甲、乙葉片（有白斑）生長(zhǎng)狀況相同，丙、丁葉片（無(wú)白斑）生長(zhǎng)狀況相同，丙進(jìn)行遮光處理。實(shí)驗(yàn)前4片葉子都進(jìn)行暗處理后，光照幾個(gè)小時(shí)，判斷下列說(shuō)法是否正確，（正確的寫“對(duì)”，錯(cuò)誤的寫“錯(cuò)”）

（1）甲葉片經(jīng)過(guò)脫色處理后，滴加碘液變藍(lán)。_____

（2）乙葉片經(jīng)脫色處理后滴加碘液，④部位變藍(lán)。_____

（3）丙和丁可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照。_____

（4）葉子中有機(jī)物含量的關(guān)系是：甲＞乙，丙＞丁。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中字母表示物質(zhì)，序號(hào)表示生理過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)B進(jìn)入血液后，與甲細(xì)胞中的_____結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)輸送到乙細(xì)胞內(nèi)被利用。

（2）牛奶中的蛋白質(zhì)最終被分解成物質(zhì)[C]_____，才能通過(guò)[②]_____過(guò)程進(jìn)入血液，該物質(zhì)至少_____次經(jīng)過(guò)右心房才能到達(dá)乙細(xì)胞。

（3）乙細(xì)胞產(chǎn)生的廢物D隨血液流經(jīng)腎臟，通過(guò)[③]_____作用形成尿液，最終排出體外。

（4）肺泡具有許多適于氣體交換的特點(diǎn)，如肺泡數(shù)量多、壁薄等，這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和_____相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）用圖中的數(shù)字和箭頭表示出某人的手指被月季針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑______，該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有______功能．

（2）該人被月季刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于______，當(dāng)再遇到月季時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于______．

（3）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖后會(huì)立刻縮手，但他不知有針刺及縮手動(dòng)作發(fā)生，則此人脊髓的______功能有可能出現(xiàn)障礙．

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