調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)有E、F、G、H 四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).經(jīng)測(cè)定,一年中流經(jīng)這四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量如下表.該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者是( 。
    1. 營(yíng)養(yǎng)級(jí) E F G H
      能量(J/M2 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105
      分析:生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會(huì)逐漸減少的.
      解答:解:生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會(huì)逐漸減少的,根據(jù)能量從多到少依次是H、E、F、G,因此食物鏈?zhǔn)荋→E→F→G.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系.其寫(xiě)法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.因此該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者是E.
      故選A
      點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解能量是沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減的.
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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2009?南平)小李調(diào)查了某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,繪制了如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
      (1)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有
      雜草 小麥
      雜草 小麥

      (2)圖中所有的動(dòng)物可統(tǒng)稱為
      消費(fèi)者
      消費(fèi)者

      (3)農(nóng)民投放滅鼠藥后,該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少,最終結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致:鷹、蛇的數(shù)量
      減少(下降)
      減少(下降)
      .該生態(tài)系統(tǒng)的
      穩(wěn)定性(平衡)
      穩(wěn)定性(平衡)
      遭到破壞.
      (4)圖中細(xì)菌、蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是
      分解者
      分解者
      ,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用.

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      某河流生態(tài)系統(tǒng)中,一段時(shí)間內(nèi)調(diào)查發(fā)現(xiàn)魚(yú)、蝦、蟹的種類和數(shù)量明顯減少,而藻類植物增多,河水泛臭.這是因?yàn)椋ā 。?/div>
      A、遇到大雨所致B、工廠、生活污染物的排放,水域環(huán)境被破壞C、過(guò)量捕撈的結(jié)果D、該水域中的食物鏈和食物網(wǎng)過(guò)于緊密和復(fù)雜

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      科目:初中生物 來(lái)源:2015屆山東兗州初二上學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

      經(jīng)調(diào)查得知某草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有四個(gè)環(huán)節(jié)(用A.B.C.d表示)。研究發(fā)現(xiàn),一年中流經(jīng)這四個(gè)環(huán)節(jié)的能量列表如下:

      (1)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可以推算出該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)?u>                         ;

      (2)草原生態(tài)系統(tǒng)中除了上表中A.B.C.d四種生物外,還包括                                      成分;

      (3)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥的污染,則在        中含有的農(nóng)藥富集量最多;

      (4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中b的數(shù)量大量減少,則a的數(shù)量的變化是                 ;

      (5)該草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力        。

       

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      科目:初中生物 來(lái)源:2009年福建省南平市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

      小李調(diào)查了某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,繪制了如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
      (1)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有______.
      (2)圖中所有的動(dòng)物可統(tǒng)稱為_(kāi)_____.
      (3)農(nóng)民投放滅鼠藥后,該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少,最終結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致:鷹、蛇的數(shù)量______.該生態(tài)系統(tǒng)的______遭到破壞.
      (4)圖中細(xì)菌、蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是______,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用.

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