【題目】下列物質(zhì)，屬于有機(jī)物的一組是（ ）

A. 水、糖類、氧 B. 糖類、脂類、蛋白質(zhì)

C. 無機(jī)鹽、維生素 D. 尿素、二氧化碳、糖類

【答案】B

【解析】

細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物。

A、水和氧是無機(jī)物，糖類是有機(jī)物。所以A錯誤；

B、糖類、脂類、蛋白質(zhì)是有機(jī)物。所以B正確；

C、無機(jī)鹽是無機(jī)物，維生素是有機(jī)物。所以C錯誤；

D、尿素、糖類是有機(jī)物，二氧化碳是無機(jī)物。所以D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）肺位于胸腔內(nèi)，左右各一個，肺由大量圖中的[3]______組成，其外面包繞著豐富的[1]______。

（2）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由_____層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。

（3）肺泡與血液之間通過擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換，其交換過程是：肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入______，血液中的二氧化碳進(jìn)入_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用最重要的意義在于 （ ）

A. 呼出二氧化碳 B. 為生命活動提供動力

C. 消耗氧 D. 合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)能保持動態(tài)平衡的原因是（　�。�

A. 各種生物的數(shù)量保持相等 B. 食物鏈中有大量的生產(chǎn)者和消費(fèi)者

C. 分解者能分解動植物遺體 D. 生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次性施肥過多，會引起植物“燒苗”的原因是（　�。�

A. 地溫過熱 B. 葉片的呼吸作用過強(qiáng)

C. 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 D. 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們進(jìn)行科學(xué)探究設(shè)計對照實驗時，首先要找到變量。某同學(xué)要探究“濕度對鼠婦分布的影響”，該實驗中的變量是（　�。�

A. 光照 B. 溫度 C. 濕度 D. 鼠婦數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的共同特征敘述錯誤的是 ( )

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆和玉米種子的胚里不共同具有的結(jié)構(gòu)是

A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)被針扎后迅速縮手并感到疼痛。下圖是完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）縮手反射屬于_______反射。

（2）圖中3是______，受到大腦皮層的控制；5是______，能夠?qū)︶樤狡つw作出反應(yīng)。

（3）產(chǎn)生痛覺的部位是______。

（4）圖示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)（1、2、3、4、5）稱為______，它必須保持完整，才能完成縮手反射活動。

（5）在該縮手反射中，沖動傳導(dǎo)的途徑是：______（用數(shù)字與箭頭表示）。

（6）完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于______。

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同步練習(xí)冊答案