【題目】你知道下面哪個是神經(jīng)組織示意圖嗎（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】人體的主要組織有結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和上皮組織等，各具有不同的特點(diǎn)和功能．結(jié)締組織由大量的細(xì)胞間質(zhì)和散在于其中的細(xì)胞組成．細(xì)胞間質(zhì)包含基質(zhì)、纖維和組織液等．結(jié)締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官．主要有支持、連接、營養(yǎng)的功能．人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織，因此圖中A是結(jié)締組織；肌組織由肌細(xì)胞或稱肌纖維組成．按其存在部位、結(jié)構(gòu)和功能不同，可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種，有收縮和舒張的功能，圖中B是肌肉組織；神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成．神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元，是神經(jīng)組織的主要成分，具有感受刺激、產(chǎn)生興奮與傳導(dǎo)興奮的能力，因此圖中C是神經(jīng)組織；上皮組織由密集的上皮細(xì)胞組成，細(xì)胞間質(zhì)很少．具有保護(hù)、吸收、分泌和排泄等功能，故圖中D是上皮組織．可見C符合題意．

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，掌握動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個細(xì)胞裝片，把它們放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像。
（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為圖甲屬于細(xì)胞，圖乙屬于細(xì)胞。判斷植物細(xì)胞的依據(jù)是。
（2）圖甲和圖乙共同具有的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)有[][]和[]。
（3）圖乙具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[ ]；圖甲中A的作用。
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[]有關(guān)。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是（填字母）中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春華秋實(shí)”是自然界的基本規(guī)律，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）從圖中花的結(jié)構(gòu)看，該花屬于__性花，其傳粉方式屬于__．

（2）受精作用完成之后，受精卵發(fā)育成__．果實(shí)里種子的數(shù)目較多，其原因是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請據(jù)圖分析回答：

（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________．

（2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是________處的毛細(xì)血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動是________．

（3）若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在A、C內(nèi)流動的都是________血，C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是________．

（4）若B為腎小管外的毛細(xì)血管，則A所示血管為________，在B處完成的生理活動是________．

（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動的是________血．

（6）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說，長頸鹿的頸長是它經(jīng)常伸長脖子的結(jié)果（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚時，應(yīng)選尾鰭色素________的（填“多”或“少”），以利于觀察。

（2）用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部，目的是________。

（3）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用________（填“低”或“高”）倍鏡進(jìn)行觀察。

（4）圖乙中的血管①是________。

（5）丙所示的血管類型是________，判斷的主要依據(jù)是________。

（6）圖丙中組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過________作用進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎(chǔ)，請仔細(xì)觀察下圖，回答有關(guān)光合作用的問題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是；
（2）光合作用的原料是、 ， 產(chǎn)物是和 ．
（3）生命活動都需要動力，為光合作用提供動力的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳為原料。

（1）黑藻能夠利用光能合成有機(jī)物并釋放氧氣，該過程在黑藻細(xì)胞的________內(nèi)進(jìn)行。

（2）BTB(溴麝香草酚藍(lán)水溶液)顏色變化可反映水中二氧化碳含量變化，原理如下圖所示。

依據(jù)這一原理，同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如下圖所示。

①向BTB水溶液中吹入氣體，呼出的氣體中含有較多的________，因而BTB水溶液變?yōu)辄S色。

②比較甲、乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明________。

（3）有同學(xué)質(zhì)疑，光照是否會引起B(yǎng)TB水溶液中的二氧化碳量減少。為回應(yīng)這一質(zhì)疑，應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)。請完善實(shí)驗(yàn)方案：向BTB水溶液中吹人氣體至溶液變?yōu)辄S色，________。 若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)________，則證明光照不引起B(yǎng)TB溶液中二氧化碳含量減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探究，請回答下列問題：

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于有性生殖的有________(填字母)。

A．水螅出芽 B．細(xì)菌分裂

C．雜交水稻的培養(yǎng) D．哺乳動物的克隆

E．桃樹的開花結(jié)果

(2)圖甲中的M表示的生殖方式為____________，青蛙的成體用____________進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

(3)若圖乙中表示家蠶一生的發(fā)育過程：D→A→B→C，那么，B表示______。

(4)與青蛙相比，蝗蟲能終生生活在陸地上的重要原因是________受精。

(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[　]________。

(6)兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是________。

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同步練習(xí)冊答案