【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：

① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。

（2）在此細(xì)胞中，起保護(hù)和支持作用的是 。

（3）假如這是已被碘液染色的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，那細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是 。

（4）我們用刀切西瓜時(shí)，流出來(lái)的汁液主要來(lái)自圖中的結(jié)構(gòu)[ ] 。

【答案】（1）細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；葉綠體；細(xì)胞核；液泡；細(xì)胞質(zhì)；

（2）細(xì)胞壁；

（3）細(xì)胞核；

（4）5 液泡

【解析】

試題分析：（1）圖中①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)。

（2）①細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，其主要成分是纖維素和果膠，對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。

（3）在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央，比細(xì)胞質(zhì)更粘稠，密度更大，所以染色最深。

（4）在細(xì)胞質(zhì)中，往往還能看到一個(gè)或幾個(gè)液泡，其中充滿(mǎn)著液體，叫做細(xì)胞液．細(xì)胞液中含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．用刀切西瓜時(shí)，流出來(lái)的汁液主要來(lái)自圖中的結(jié)構(gòu)[5]液泡中．在成熟的植物細(xì)胞中，液泡合并為一個(gè)中央液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲乙分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_________（填“甲”或“乙”）。

（2）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是 [ ] __________。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 [ ] ___________。

（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于 [ ] ___________。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)?[ ] __________ 內(nèi)含有糖分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗外出時(shí)走不遠(yuǎn)就要撒尿，即使走了很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路．狗撒尿的作用是（ ）

A. 生理活動(dòng)的需要 B. 留下氣味作記號(hào)

C. 與其他的狗溝通信息 D. 吸引異性的狗前來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于單細(xì)胞真菌的是（ ）。

A．乳酸菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎撑d趣小組同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有________的遺傳特性。

(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為________。

(3)圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程________（用字母和箭頭表示）。

(4)與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是________。

(5)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[________]。

(6)丁圖中胎兒通過(guò)[________]（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，據(jù)現(xiàn)有人口現(xiàn)狀，相關(guān)部門(mén)于今年提出了“單獨(dú)二胎”的政策．某男同學(xué)的父母經(jīng)咨詢(xún)后，符合“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．得知消息后，該男同學(xué)（自然卷發(fā)）很高興，希望爸媽（均是自然直發(fā)）生一個(gè)卷發(fā)妹妹，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)分析回答：

（1）父母都是直發(fā)，而該同學(xué)是卷發(fā)，這一現(xiàn)象叫 ．

（2）直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì) ．根據(jù)該家庭的遺傳結(jié)果，可推斷出 是顯性性狀．

（3）若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制（用A或a表示），則父母的基因組成均是 ．

（4）父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是 ，其中某個(gè)精子所含的性染色體的數(shù)目是 ．

（5）去年媽媽的頭發(fā)燙成了卷發(fā)，能遺傳給后代嗎？ （填能或不能）．這對(duì)夫婦生育第二個(gè)孩子為自然卷發(fā)女孩的幾率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀(guān)察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成所示柱狀圖。請(qǐng)分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對(duì) ，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫 。

（2）豌豆體細(xì)胞中的染色體是 存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要 。

（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是 （填“顯性”或“隱性”）性狀。

（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成是 ，子代中一株紫花豌豆的基因組成是 。子代白花豌豆所占比率為 。

（5）讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是 。

（6）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱(chēng)為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A是 ， E是 ；

（2）低倍鏡下觀(guān)察到的物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[ C ] ；

（3）這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40 ×， 使用這臺(tái)顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本，最小的放大倍數(shù)是 倍。

（4）對(duì)光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是（）

A．黑暗的 B．彩色的

C．略灰的 D．白亮的

（5）觀(guān)察過(guò)程中，將 “10×’的物鏡轉(zhuǎn)換為“40x'的物鏡，觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)變 （“多”或“少”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖（順序被打亂），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟的正確順序（ ）．

A．D→B→C→A→E→G→F

B．B→D→C→A→E→G→F

C．B→C→D→A→E→G→F

D．B→D→C→A→G→E→F

（2）圖D滴的液體是 ，如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片這一步驟滴的液體是 ，圖G滴的液體是 ．

（3）圖E這樣蓋蓋玻片的目的避免

（4）結(jié)合下面圖1～4回答問(wèn)題，顯微鏡觀(guān)察時(shí)，圖1中，轉(zhuǎn)動(dòng) （填序號(hào)）時(shí)，鏡筒的升降范圍較大；如果看到的細(xì)胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中 （填序號(hào)）．顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖 （填序號(hào)），想把圖4中的細(xì)胞A移到視野的正中央，玻片標(biāo)本將向 移動(dòng)．（供選答案：A右上方B右下方C左下方D左下方）

（5）用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像更加清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的 螺旋．

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