【題目】將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮，并做如下圖的處理，在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)，其中不會(huì)發(fā)芽的是 （ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】種子一般包括種皮和胚，胚的結(jié)構(gòu)主要包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。在萌發(fā)過程中，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，所以胚是一株新的植物體的前身，所以種子萌發(fā)時(shí)。除了需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣等外界條件外，還需要滿足有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。這樣種子才能萌發(fā)，如果胚遭到破壞，種子的萌發(fā)就會(huì)收到影響。
A、圖中的種子從結(jié)構(gòu)上看，結(jié)構(gòu)基本完整，子葉是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，關(guān)系不大，可以發(fā)芽。A不符合題意。
B、圖中可以看出，胚的結(jié)構(gòu)受到嚴(yán)重的影響，胚芽、胚軸、胚根都沒有了，所以不會(huì)發(fā)芽，B符合題意。
C、胚的結(jié)構(gòu)完整，子葉是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，缺少一部分，也可以發(fā)芽，C不符合題意。
D、圖中的種子從結(jié)構(gòu)上看，結(jié)構(gòu)基本完整，可以發(fā)芽。D不符合題意。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】利用種子萌發(fā)的條件對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身?xiàng)l件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察寫在的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是 （ ）

A.d B．q

C.p D．b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好的生存和繁衍。下列是與動(dòng)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是

A. 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成

B. 蝗蟲的飛行器官——翅附著在圖中Ⅱ部分

C. 丙圖3為關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活

D. 屈肘動(dòng)作時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)刺激控制6收縮，7舒張，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋冬季節(jié)，北京的大街小巷到處飄著糖炒栗子的香氣，引來(lái)路人紛紛購(gòu)買品嘗。栗子果實(shí)成熟前包裹在帶有尖刺的硬殼中，故俗稱“毛栗子”。成熟后硬殼開裂栗子果實(shí)從中脫落下來(lái)。下列相關(guān)說法正確的是

A. 栗子果實(shí)被帶有尖刺的硬殼包裹，故屬于被子植物

B. 栗子果實(shí)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi)

C. 栗子果實(shí)由胚珠發(fā)育而來(lái)

D. 去掉種皮的栗仁由受精卵發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 所有的動(dòng)物都有關(guān)節(jié)

B. 關(guān)節(jié)使哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)靈活自如

C. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨增加關(guān)節(jié)靈活性

D. 關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成，關(guān)節(jié)囊能增加關(guān)節(jié)的牢固性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的結(jié)構(gòu)層次不包括（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大的光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，從而通過目鏡觀察到視野為宜。
（2）圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用下列哪項(xiàng)組合(填字母)。
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.③和④
（3）在顯微鏡中觀察到的視野如圖乙，欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向方移動(dòng)，觀察到的視野如圖丙中①所示，如要看到②的視野，應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中顯微鏡的[]。
（4）觀察時(shí)，光線較弱，可選用圖甲中③的面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化情況，I、II、III、IV表示血液流經(jīng)器官或結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�

A. 若該物質(zhì)為氧氣，則III表示組織細(xì)胞

B. 若該物質(zhì)為二氧化碳，則I表示肺部毛細(xì)血管

C. 若該物質(zhì)為尿素，則III表示腎單位

D. 若該物質(zhì)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則I表示小腸

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