【題目】二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝铝锌勺鳛闄z測空氣中二氧化硫“指示植物”的是（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.裸子植物

【答案】B
【解析】解：苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．可見B符合題意．
故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑，正確的是（　�。�

A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒 B. 臍帶→母體→胎盤→胎兒

C. 胎盤→母體→臍帶→胎兒 D. 母體→胎盤→臍帶→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）心房與心室之間、心室與動脈之間都具有能開閉的____（填名稱），能夠防止血液倒流。

（2）在心臟的四個腔中，與右心室相連的血管是[___]___，與左心室相連的血管是[___]___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每當(dāng)冬季來臨時，蛇類、蜥蜴等動物要進行冬眠，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A.生物能影響環(huán)境
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王強和幾個同學(xué)利用假期對昆崳山的某片森林進行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報告中的一段話，請分析回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出_________。補畫完整后該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。最長的一條是 __________。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的_____關(guān)系建立起來的。

（3）他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致。這說明生物能夠_____環(huán)境。

（4）有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成____的大量繁殖，結(jié)果對森林造成了一定的破壞。

（5）圖中生產(chǎn)者是____，圖中的所有動物可統(tǒng)稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲．根據(jù)菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時期是（ ）
A.受精卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乘客在飛機起飛或降落時最好咀嚼一塊口香糖或做幾個吞咽動作，主要目的是（　�。�
A.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
B.緩解緊張情緒
C.保證聲波能傳至內(nèi)耳
D.保證聽小骨的正常振動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈不正確的是（ ）
A.青蟲→山雀→雀鷹
B.牧草→野兔→狐貍
C.水草→小蝦→黑魚
D.草→蝗蟲→山雀→雀鷹

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同步練習(xí)冊答案