【題目】下面是陽陽同學(xué)在復(fù)習(xí)《生物學(xué)》時所作的筆記，其中詩文或諺語與所蘊含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是

A.落紅不是無情物，化作春泥更護花——自然界的物質(zhì)循環(huán)

B.穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛——昆蟲的生殖行為

C.一母生九子，連母十個樣——生物的遺傳現(xiàn)象

D.螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的食物關(guān)系

【答案】C

【解析】

試題一母生九子，連母十個樣體現(xiàn)了親子間及子代個體間的差異，屬于變異。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蘋果紅薯”是一種像蘋果一樣又脆又甜的紅薯。為保留其優(yōu)良品質(zhì)，應(yīng)該用下列哪種方法進行大量繁殖（）

A．播種 B．扦插 C．嫁接 D．雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物學(xué)家在南美發(fā)現(xiàn)一種被稱為樹懶的動物。這種動物行動非常緩慢，身上長有長毛，胎生、哺乳。根據(jù)樹懶這些特征應(yīng)歸類為（　�。�

A. 哺乳類 B. 昆蟲 C. 魚類 D. 鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系生統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示膈肌的不同運動狀態(tài)，據(jù)圖回答問題。

(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，正在完成________動作。判斷的依據(jù)是膈的頂部________，胸廓的上下徑增大。此時膈肌處于________狀態(tài)，肺的容積________，肺內(nèi)氣壓________，結(jié)果________________。

(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，肋間肌________，________因重力作用而下降，使胸廓的前后徑和左右徑都________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位，在這種情況下，藥物隨血液循環(huán)到達患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是( )

A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.主動脈 D.肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請分析回答：

（1）如圖所示的森林生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是______，無機環(huán)境中的二氧化碳主要是通過這些生產(chǎn)者的______作用進入食物鏈。

（2）當(dāng)能量順著食物鏈逐級傳遞時，通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的10%～20%傳遞給下一個環(huán)節(jié)，因此，能量在沿著食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減．據(jù)此推測．圖中儲存能量最少的生物種類應(yīng)該是______。

（3）該森林生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會減少，但食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)。生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種______能力，克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響，維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然環(huán)境中的動物,有的體溫恒定,有的體溫隨環(huán)境而變化。下列動物中體溫不恒定的是（ ）

A．東北虎 B．家鴿 C．蝙蝠 D．蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是 （ ）

A. 單方向的 B. 可循環(huán)的 C. 逐級增加的 D. 與光合作用無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案