【題目】具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是（　�。�
①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤狒狒
A.①②③
B.②⑧④
C.③④⑤
D.①④⑤

【答案】D
【解析】①螞蟻、④蜜蜂、⑤狒狒的群體各成員都有明確的分工和嚴(yán)格的等級(jí)，因此都具有社會(huì)行為；②菜粉蝶、③蒼蠅，沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí)，因此都不具有社會(huì)行為。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用社會(huì)行為的特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)：

①將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；

②洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；

③洗手后用另一支無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；

④丙培養(yǎng)基不涂抹；

⑤加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如下圖所示。請(qǐng)分析回答:

（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為他要探究的問(wèn)題是： 。

（2）丙培養(yǎng)皿的作用是 ；

（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的 這一步驟。

（4）預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 。

（5）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的預(yù)期一致，你認(rèn)為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列帶“魚(yú)”字的動(dòng)物中，真正屬于魚(yú)類(lèi)的是（ ）
A.章魚(yú)
B.帶魚(yú)
C.墨魚(yú)
D.鯨魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A.大氣圈
B.水圈
C.巖石圈
D.生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒屬于生物，以下各項(xiàng)能作為病毒屬于生物的依據(jù)的是（　�。�
A.病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.病毒微小
C.病毒能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝
D.病毒能繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物不同等級(jí)的分類(lèi)單位中，最大和最小的單位分別是（　�。�
A.界、綱
B.門(mén)、科
C.界、種
D.門(mén)、種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
C.合成有機(jī)物，釋放能量
D.分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是（　�。�
A.浮游植物
B.肉食動(dòng)物
C.浮游動(dòng)物
D.大型魚(yú)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于生物的是（　�。�
A.珍珠
B.機(jī)器人
C.蘑菇
D.落葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案