【題目】“頭上兩根感覺(jué)觸角，兩對(duì)翅，三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點(diǎn)（ ）。

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 昆蟲(chóng) C. 軟體動(dòng)物 D. 鳥(niǎo)類

【答案】B

【解析】

昆蟲(chóng)的主要特征，即：身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅等。

昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對(duì)和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺(jué)和觸覺(jué)的作用，即題干中的頭上兩根感覺(jué)觸；一般有兩對(duì)翅和三對(duì)足，為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里頭是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲(chóng)的主要特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化（ ）

A. 變藍(lán) B. 變渾濁 C. 無(wú)變化 D. 變紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是動(dòng)物在自然界中的作用的是（ ）

A. 是生物圈中有機(jī)物的制造者 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 幫助植物傳粉 D. 幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人體某部位的部分血管，箭頭示血液流動(dòng)方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血

B.若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

C.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中為二氧化碳減少的動(dòng)脈血

D.若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu), 下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是 ( )

A. 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用

B. 完成一個(gè)動(dòng)作需兩組肌肉參與

C. 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、 關(guān)節(jié)窩、 關(guān)節(jié)囊

D. 骨骼肌的兩端附著在不同的骨上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲(chóng)分布范圍最廣泛，活動(dòng)范圍最大，主要原因是昆蟲(chóng)有（ ）

A. 足 B. 翅 C. 觸角 D. 外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物體中，屬于生物的是（ ）

A. 機(jī)器人 B. 電腦

C. 飛鳥(niǎo) D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物一生不同階段發(fā)育的敘述，不正確的是（ ）

A. 受精卵能發(fā)育為新植物的幼小生命體——胚

B. 花和枝條都是由芽發(fā)育而來(lái)的

C. 子房壁能發(fā)育成種子的種皮

D. 種子萌發(fā)時(shí)胚芽能發(fā)育成莖和葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙個(gè)體的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→蝌蚪→蛙．在這復(fù)雜的發(fā)育過(guò)程中，起決定作用的是（ ）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) D. 細(xì)胞分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案