下圖是植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答：
（1）與人的口腔上皮細(xì)胞比較，圖中所示植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[     ]_______、[     ]________、[     ]________。
（2）該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中起支持和保護(hù)作用的是[     ]_________。
（3）吃水果時(shí)感到有的甜、有的酸、有的澀，這與水果細(xì)胞中的[     ]________有關(guān)。
（4）細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制，細(xì)胞的控制中心是[     ]_______，它的________上含有DNA，DNA上有遺傳信息，這些信息指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量的變化。
（5）植物細(xì)胞分裂的基本過(guò)程是：[     ]_________先一分為二，隨后[     ]________也分成兩份，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的[     ]________和[     ]________。
（1）［1］細(xì)胞壁 ［3］葉綠體 ［5］液泡
（2）［1］細(xì)胞壁
（3）［5］液泡
（4）［4］細(xì)胞核 染色體
（5）［4］細(xì)胞核 ［6］細(xì)胞質(zhì) ［2］細(xì)胞膜 ［1］細(xì)胞壁
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?隨州）下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，下圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題．
簡(jiǎn)式A；二氧化碳+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
簡(jiǎn)式B：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
（1）簡(jiǎn)式
A
A
（只填字母）所示的生理活動(dòng)，是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線(xiàn)上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）內(nèi)進(jìn)行的．
（2）簡(jiǎn)式
B
B
（只填字母）所示的生理活動(dòng)，在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行，該生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞質(zhì)中的
線(xiàn)粒體
線(xiàn)粒體
內(nèi)進(jìn)行的．
（3）若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，則應(yīng)該保留圖中的[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
以及[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線(xiàn)上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）這三部分結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

識(shí)圖作答[13分]下圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）填出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)．①細(xì)胞壁；
②
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
；③
葉綠體
葉綠體
；④
細(xì)胞核
細(xì)胞核
；⑤
液泡
液泡
；⑥
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（2）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)和支持作用的是
①
①
（填序號(hào)）．
（3）動(dòng)物細(xì)胞一般不具有的結(jié)構(gòu)是
①
①
、
③
③
和
⑤
⑤
（填序號(hào)）．
（4）結(jié)構(gòu)②的作用是
保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出
保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出
．
（5）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細(xì)胞中有結(jié)構(gòu)③嗎？
沒(méi)有
沒(méi)有

（6）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)，該物質(zhì)存在于
⑤
⑤
內(nèi)（填序號(hào)），其中的液體叫
細(xì)胞液
細(xì)胞液
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年廣西梧州市初中畢業(yè)會(huì)考樣題生物試卷（帶解析） 題型：填空題

下圖是植物細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示細(xì)胞壁，起        和       細(xì)胞的作用。
（2）圖中②表示         。
（3）如果該圖表示葉肉細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)換器
是         和           。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北隨州卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

(5分)下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩頊生理活動(dòng)，下圖是 植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題。

簡(jiǎn)式A：二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
簡(jiǎn)式B：有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量) +氧氣→二氧化碳+水+能量
（1）簡(jiǎn)式      (只填字母)所示的生理活動(dòng)，是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[  ]     (括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線(xiàn)上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))內(nèi)進(jìn)行的。
（2）簡(jiǎn)式    (只填字母)所示的生理活動(dòng)，在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行。該生理活動(dòng)主 要是在細(xì)胞質(zhì)中的          內(nèi)進(jìn)行的。
（3）若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞模式圖，則應(yīng)該保留圖中的[  ]      和[  ]        以及[  ]        (括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線(xiàn)上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))這三部分結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年廣西梧州市畢業(yè)會(huì)考樣題生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是植物細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示細(xì)胞壁，起         和        細(xì)胞的作用。

（2）圖中②表示          。

（3）如果該圖表示葉肉細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)換器

是          和            。

 

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