【題目】在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，共有______種消費(fèi)者。

【答案】兩

【解析】在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，農(nóng)作物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者，蝗蟲(chóng)、蛙和蛇是動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物是消費(fèi)者，鼠以草為食，屬于植食性動(dòng)物，鷹和蛇以其它動(dòng)物為食，屬于肉食性動(dòng)物。所以共有兩種消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的剛毛有什么作用?

A. 呼吸 B. 刺人 C. 美觀 D. 運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動(dòng)作。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過(guò)2兩端的肌腱連接起來(lái)

C. 完成屈肘動(dòng)作時(shí)，1受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮

D. 在屈肘動(dòng)作中1 和2是相互配合活動(dòng)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆瓜果比較甜，其主要原因是（ ）
A.緯度比較高，光照時(shí)間比較長(zhǎng)，制造的有機(jī)物比較多
B.晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機(jī)物比較多
C.新疆地區(qū)的水甜
D.新疆地區(qū)的土壤肥沃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，將二氧化碳釋放到大氣中的過(guò)程是( )

A．吸收作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙、丙與“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)相關(guān)，下列分析中正確的是( )
A.乙、丙所示，兩者的共同點(diǎn)是都有果皮和胚
B.丙是萊豆種子結(jié)構(gòu)，胚的結(jié)構(gòu)包括6、7、8、9四部分
C.在乙所示種子剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部分是[2]胚乳
D.乙是玉米種子縱剖圖，該剖面是沿圖甲所示[b]線剖開(kāi)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖答題。

（1）裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_________________________________，此實(shí)驗(yàn)證明了____________________________________ 。實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行 ________________________ 而影響實(shí)驗(yàn)效果。

（2）裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體到達(dá)一半時(shí)，取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，衛(wèi)生香會(huì)猛烈燃燒起來(lái)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________________________________。為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚(yú)藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組，該對(duì)照組有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)海洋中的植物進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生長(zhǎng)著綠藻，而在深海處沒(méi)有綠色植物生存，這是因?yàn)槟抢锶鄙?/span>（ ）

A ．陽(yáng)光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為抗蟲(chóng)煙草培育過(guò)程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 抗蟲(chóng)毒素可導(dǎo)入到普通煙草的體內(nèi) B. 抗蟲(chóng)性狀由抗蟲(chóng)基因控制

C. 抗蟲(chóng)煙草是一種轉(zhuǎn)基因植物 D. 該過(guò)程也利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案