如下圖所示，請寫出蠶豆種子各部分結(jié)構(gòu)名稱，并與將來發(fā)育成幼苗的相應(yīng)部分組成正確的組合。

（1）圖中B的序號名稱分別是5         6            ，7             ，8           。

（2）8發(fā)育成C圖中的（     ），C圖中3是由（     ）發(fā)育而來的，C圖中2是對應(yīng)B圖中的（     ）。（填序號）

（3）其中5、6、7、8四部分組成          ，它是種子最重要的部分，是新生植物體的雛形。

（1）子葉，胚芽，胚軸，胚根 

（2）1，6，5  

（3）胚

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新教材完全解讀　八年級生物下冊　配人教版新課標 人教版新課標 題型：022

已知有無耳垂是一對相對性狀。控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因。強強的父母均有耳垂，而強強沒有耳垂，如下圖所示，請寫出他們家的遺傳圖解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計了如下實驗：

①在四個大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的相同河泥。

②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草

③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條。

④把Ａ、Ｂ、Ｃ瓶置于陽光下，Ｄ瓶放在黑暗的環(huán)境中。

 實驗裝置如下圖所示，請分析回答下列問題：

 

（１）裝置Ａ、Ｂ、Ｃ所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有            （請寫出兩個），在Ａ、Ｂ、Ｃ中，最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng)的是裝置          。

（２）比較裝置Ａ、C，小魚存活時間較短的是裝置    。

（３）裝置Ｄ中小魚存活的時間最短，其死亡的最可能原因是缺少           。

（４）比較Ｃ、Ｄ的實驗結(jié)果可說明，水藻在有     的條件下，才能釋放氧氣。

（５）若將以上四個裝置全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應(yīng)是裝置      。

 

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

如下圖所示，請寫出蠶豆種子各部分結(jié)構(gòu)名稱，并與將來發(fā)育成幼苗的相應(yīng)部分組成正確的組合。
（1）圖中B的序號名稱分別是5________，6________，7_________，8________。
（2）8發(fā)育成C圖中的______，C圖中3是由______發(fā)育而來的，C圖中2是對應(yīng)B圖中的______。（填序號）
（3）其中5、6、7、8四部分組成______，它是種子最重要的部分，是新生植物體的雛形。

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

當我們的手突然受到一個很燙的物體刺激時，來不及細想我們就會發(fā)生縮手反射。完成這個反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如下圖所示。

請歸納出完成反射的反射弧各部分名稱。
①__________；②___________；③__________；④__________；⑤__________。

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