【題目】下列自然現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象所特有的是（ ）

A. 菜豆種子發(fā)芽 B. 蝌蚪長出了后腿

C. 酵母菌一個變兩個 D. 山體滑坡

【答案】D

【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的；山體滑坡不屬于生命現(xiàn)象。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城�！蹦档こ晒┯^賞外，還有較高的食用和藥用價值。目前，菏澤市牡丹種植面積已達40多萬畝，顯現(xiàn)了較大的經(jīng)濟效益。請根據(jù)下面的四幅示意圖分析回答問題（圖中A、B、C分別表示植物體進行的某項生理活動過程；1～4表示結構）：

（1）牡丹花盛開期間，其植物體吸收的水分主要用于圖一中的過程[]______。

（2）圖一中植物體所有活細胞都能進行的生理活動是[]______。

（3）牡丹植物體可以通過圖一中所示的過程[]______制造有機物。

（4）圖三是由圖二中的[_]______發(fā)育來的。

（5）由圖三到圖四所需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和______。

（6）黑花魁是牡丹中的優(yōu)質品種，為了在短時間內大批量的培育出黑花魁，并有效防止植物病毒的危害，目前最合適的方法是進行______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有鳥類和哺乳類動物的體溫是相對恒定的。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞結構示意圖，與圖中序號相對應的結構名稱及功能不正確的是（　�。�

A. 6表示葉綠體，與植物的光合作用有關

B. 3表示細胞核，是細胞生命活動的控制中心

C. 1表示液泡，充滿細胞液，與細胞吸水和失水有關

D. 4表示細胞質，具有保護和控制細胞內外物質進出的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合人的生長發(fā)育和遺傳變異的相關知識，回答下列問題：

（1）人的胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自__________。在人的發(fā)育過程中，身高和體重迅速增長的時期是__________，該時期也是一個人發(fā)展智力的“黃金時代”

（2）我們都是從嬰兒長大成人的，下列與生長過程有關的生理活動有_______。（填序號）

①細胞分裂 ②細胞生長 ③細胞分化 ④新陳代謝 ⑤排泄

（3）色盲是由于某基因在結構上發(fā)生變化而引起的，這種變異屬于_______的變異。

（4）有一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的男孩，他們再生一個膚色正常孩子的幾率是________。請?zhí)岢鼋档瓦z傳病發(fā)生幾率的建議___________________________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟的結構模式圖，以下說法正確的是 ( )

A. 人體循環(huán)起始于A，終止于D

B. 血液可以沿①→B→D→②的方向流動

C. 圖中①內流動的是動脈血，C內流動的也是動脈血

D. 圖中④只能朝向心房方向開閉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種疾病與激素分泌異常無關（ ）

A．甲亢 B．呆小癥 C．夜盲癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路，A、B代表細胞結構，數(shù)字和箭頭表示來源和去路；圖乙曲線表示一段時間內該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系，請你結合所學知識，回答下列問題：

（1）圖甲中B代表的細胞結構是_______，其內進行的生理活動的實質是________。

（2）在圖乙中，a點時該植物只進行呼吸作用，此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的______(填數(shù)字)。

（3）在圖乙中，c點時該植物光合作用強度______(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度，此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是圖甲中的 _______(填數(shù)字)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水生的動物也是在水中完成生殖發(fā)育的。（ ）

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