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(8分)下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是             ,直接以植物為食的消費者是             。
(2)該食物網有    條食物鏈,最長的一條食物鏈為                    。

(1) 草,        兔、鼠
(2) 5 ,        草→鼠→蛇→鷹

解析試題分析:(1)本題圖中有草,能進行光合作用制造有機物,屬于生產者,兔、狐和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者,營腐生生活的細菌和真菌是分解者。
(2)食物鏈的第一營養(yǎng)級是生產者,一般指綠色植物,食物網中的每條食物鏈都要寫到它的最高營養(yǎng)級,圖中的食物鏈有:草→兔→狐;草→兔→鷹,草→鼠→狐,草→鼠→鷹, 草→鼠→蛇→鷹共五條,其中最長的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。
考點:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網。
點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成,包括生物成分和非生物成分,其中生物成分包括生產者、消費者和分解者,掌握食物鏈的寫法。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,看圖填寫有關問題:

(1)該食物網中有
3
3
條食物鏈.寫出經過鼠的一條食物鏈:
草→鼠→鷹(或草→鼠→蛇→鷹)
草→鼠→鷹(或草→鼠→蛇→鷹)

(2)圖中屬于非生物部分的是
太陽
太陽
,直接以草為食的兔和鼠屬于
初級消費者
初級消費者
.從生物因素的角度來看,圖中還有
分解者
分解者
沒有表示出來.
(3)在此食物網中,消費者有
兔、鼠、鼠、鷹
兔、鼠、鼠、鷹
,它通過
食物
食物
的途徑獲得生物所需的有機物和能量.
(4)能量流動的特點
單向的
單向的
、
不可逆的
不可逆的

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,據圖填充。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,正常情況下,數量最多的生物是    。

(2)直接以植物為食的消費者是      。

(3)該食物網中有    條食物鏈。寫出最長的食物鏈:                   。

(4)如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將        (填“增多”或“減少”)。

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建寧化城東中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,請看圖回答:

(1)該食物網中有             條食物鏈,請寫出其中最長的一條是                                     

(2)若該草地受到有毒物質的污染,經檢測,此食物網中每一種生物的一個個體內有毒物質的含量如下表所示。根據表中的數據,你認為屬于草的應該是_________ (填字母),受害最重的生物是___________ (填字母)。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與蛇存在的關系是_______________。若某種原因導致鼠災的發(fā)生,一段時期內,該生態(tài)系統(tǒng)中狐、鷹和蛇的數量會隨之增加,而隨著上述幾種動物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠的數量也會隨之        ,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的              能力。

(4)在上述生態(tài)系統(tǒng)中,有兩類生態(tài)系統(tǒng)的組成成分沒有被體現出來,它們分別是           和___________,但它們是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年海南省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是             ,直接以植物為食的消費者是             。

(2)該食物網有    條食物鏈,最長的一條食物鏈為                    

 

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